电大开放教育课程作业的问题以及措施

　　［中图分类号］G728［文献标识码］ Ａ ［文章编号］ １００９ — ２２３４（２０１1）０２ — ０144 — ０１
　　
　　 开放教育主要是采用计算机网络配以视频、多媒体课件等形式的教学资源，同步采用少量课时面授的教育模式，广播电视大学采用的就是这种远程的开放教育。由于这种模式以学生自主学习为主，教师的指导为辅。开放教育课程作业在这种模式下就显得格外重要，教师只能通过作业的情况了解学生对知识的掌握情况，对提高教学水平有重要的作用。
　　 现在社会上对电大的这种开放教育有许多的质疑，主要是因为很多人觉得这种授课的方式达不到教育的最终目的，而日常的作业质量得不到保证是对现远程教育中最大的问题。在以下4个层面直接影响着作业的质量：
　　1.课程的责任教师，作业的设计者。
　　2.学生，作业的执行者。
　　3.专业的辅导老师，作业的管理者。
　　4.教学班的负责老师，作业的监控者
　　要达到教学的目的，各个层面需要积极配合。
　　一、 作业管理现状
　　 根据中央电大提出加强考核作业的管理