昆明市卫生学校毕业生就业现状调查

谢力，荣桦，余珊

（昆明市卫生学校，云南昆明 650032）

昆明市卫生学校毕业生就业现状调查

谢力，荣桦，余珊

（昆明市卫生学校，云南昆明 650032）

目的了解昆明市卫生学校毕业生的就业现状，为同类学校及教育主管部门提供借鉴经验及决策依据。方法通过问卷调查法及电话随访法对昆明市卫生学校4个专业2005～2008年毕业生的就业率及2007年毕业生的就业去向进行系统调查并分析统计数据，分析昆明市卫生学校毕业生的就业现状及问题，从学校的角度探讨应对措施。结果昆明市卫生学校2005～2008年4个常设专业总体就业率为92.59%，4年间的就业率无显著性差异，护理专业就业率为97.91%，药剂专业为90.54%，医学检验专业为96.23%，助产专业为73.75%。结论建议学校加强专业设置的针对性，加强对中职学生的实用技能培养，通过强化就业指导培训、改革课程体系、实习带动就业等方式，拓宽就业渠道，改善中职学生的就业情况。

昆明市卫生学校；就业现状；调查

随着国家教育制度改革及近年来高校的连续扩招，各类大中专毕业生在人才市场中的竞争日趋激烈，各用人单位通过供需见面、双向选择等方式择优录用人员。中等职业卫生学校以培养初、中级医疗卫生专业人才为目标，在目前医学专业高校毕业生人数激增，城市大中型医院医务人员相对饱和的背景下，中等职业卫生学校的毕业生在本已严峻的医药卫生就业市场中更加处于弱势地位。昆明市卫生学校是国家级重点中等专业学校，本文通过调查该校2005～2008年4个常设专业毕业生的就业率及2007年毕业生的就业去向，分析中等职业卫生学校毕业生的就业现状，探讨学校及教育工作者促进毕业生就业的有效途径。

1.1 就业率调查对象

选取昆明市卫生学校2005～2008年护理、助产、药剂、医学检验4个常设专业的毕业生为调查对象，共36个班，1 848人，其中女生1 702人，占92．1%；男生146人，占7．9%（助产专业未招收男生）。各年、各专业具体毕业人数见表1。

1.2 就业率调查方法

采用毕业前问卷调查及毕业后电话随访的方法，以至毕业当年9月止学校毕业生与就业单位签订劳动合同者的人数计算就业率。

1.3 就业去向调查对象

抽取2007年4个专业10个班截止2007年9月份已签订劳动合同的毕业生为调查对象，包括护理专业5个班，药剂专业3个班，医学检验专业1个班，助产专业1个班，共计452人。

1.4 就业去向调查方法

通过问卷调查及电话随访方式调查毕业生的就业去向，将就业去向大致分为：公立大中型医院（地级市二级乙等以上医院）；民营及中小医院；诊所、卫生保健院；药房、医药企业；其他工作单位。统计2007年各专业毕业生的就业去向类别，并计算该类别就业人数占该专业就业总人数的百分比。

2 结果

2.1 就业率

截止毕业当年9月，2005～2008年4个专业分别实现就业373人、390人、452人和496人，4年共计1 711人，各年各专业就业率（包括各年各专业具体毕业及就业人数）详见表1。

2.2 就业去向

选取护理、药剂、医学检验、助产4个专业2007年的毕业生进行就业去向调查，毕业生总计10个班，共492人，其中男生31人，女生461人。截止2007年9月份共实现就业452人。分类统计各专业就业人数的就业去向并计算不同就业去向就业人数所占该专业就业总人数的百分比，结果见表2。

3 结果分析

3.1 就业率结果统计分析

不同年份间比较，所统计样本近4年毕业生的就业率稳定，所统计年份总体就业率均达90%以上，各年份之间总体就业率无显著性差异（χ2=4．804 8，P＞0．05）。

表2 昆明市卫生学校2007年各专业毕业生就业去向统计[n（%）]

各专业间比较，护理、医学检验专业就业率略高于药剂、助产专业。4个专业中，助产专业就业率低于其他专业，其就业率与总体就业率比较有显著性差异（χ2=91．865 2，P＜0．05）。

综上所述，我们可以看到在目前大中专应届毕业生就业形势日趋严峻的情况下，中等职业卫生学校毕业生因当前社会对卫生护理人员需求较大，劳动力成本较低，毕业生心理预期普遍不高等因素，反而呈现出较高的一次性就业率（总体＞90%）。如助产等少数专业因就业面相对较窄，社会岗位需求有限，其就业率相对低于护理、医学检验等其他专业。但在调查中我们也发现，中职学生的就业岗位稳定性差，劳动报酬较低，个人可持续性发展的职业规划较差也是中等职业卫生学校毕业生职业规划面临的主要问题。

3.2 就业方向调查数据分析

以2007年毕业生为调查对象，各专业不同就业去向者所占比例见表2。

护理专业毕业生的就业主要是面向各级各类医院临床科室及诊所[1]，该专业在公立大中型医院的就业人数所占比例最大，占39．7%，但用人单位的签约形式多以非编制内人员为主；其次，为在民营及中小医院就业的人数，所占比例为24．5%，在各类诊所、卫生保健院就业人数占19．7%，后两类就业岗位将成为今后几年中等职业卫生学校护理专业毕业生主要的就业趋向。

表1 昆明市卫生学校2005～2008年各专业毕业生就业率情况

药剂专业毕业生的主要就业方向为各级各类医院药剂科、医药企业，其中各大中医院药剂科接收毕业生人数有限（占该专业就业总数的12．0%）；毕业生就业以设置有销售岗位的药房和医药企业所占比例最大，为41．3%。

医学检验专业毕业生的就业方向主要为各级医疗、科研机构实验室。由于公立大中型医院检验科职位饱和或岗位学历要求较高，就业岗位有限，就业人数占该专业就业总数的17．5%；民营及中小医院吸收中职毕业生较多，达该专业就业人数的1/3以上，占37．5%。

助产专业毕业生的就业方向主要为各级医院妇产科及妇幼保健机构。民营及中小医院（含妇幼保健院）吸收该专业毕业生半数以上，占54．6%；当年助产专业无毕业生在药房和医药企业就业。

4 存在问题的原因和对策研究

4.1 存在的问题及原因

随着我国卫生事业的发展和产业结构的调整，目前医疗卫生行业的劳动力需求结构发生了明显变化，表现为总体有效需求不足，同时局部地区和乡镇农村医务人员却严重缺乏[2]；城市医疗卫生单位在用人上倾向于高学历者，使部分本可以由中职毕业生承担的工作改由大专及以上学历者担任。

在医疗领域，各高等医学院校的大学毕业生，其专业知识相对较为扎实且学历较高，成为用人单位的主要考虑对象，使中等职业卫生学校的毕业生在人才市场中处于不利地位，较难进入正规医疗卫生机构从事与所学专业对口的工作，且成为国有卫生单位编制内人员的更加稀少。另外，部分中职毕业生的自身素质不高，人文科学知识相对不足，在人才市场中的竞争力不强，亦给其就业造成了较大难度。

4.2 对策建议

（1）调整专业设置，重视对中职学生综合素质和实用技能的培养。针对近年来医学类大中专毕业生总体就业不理想的情况，中职学校可适当调整专业设置，例如停办临床医学、中医等在执业资格考试中受限的医学类专业，增设例如影像技术、涉外护理等近年来就业市场需求旺盛的专业，使毕业生的专业结构与卫生人才的市场需求相适应。

另外，一般中职毕业生的年龄在18岁左右，可塑性均比较强，针对此学校可以安排选修课，在人际交往、组织管理、语言表达和团队合作能力等方面提升其素质，再辅以必要的人文社会知识教育，对其加强人际交往和沟通技能的训练，提高其综合素质。

同时，学校要高度重视对中职学生实践技能的培养[3]，在其实习前可以按照工作岗位需要对其进行技能强化培训，实习结束后进行过关考核，并鼓励中职学生参加各类执业技术资格考试，英语、计算机等级考试，普通话水平考试等技能测试。还可开办有关的职业礼仪、职业发展规划指导等课程，让中职学生了解到在求职中所需要面对的现实情况，提高其在求职就业时的实用技能。

（2）改革课程体系。目前中等职业院校的课程体系既包括专业理论学科又包括相应的文化基础理论学科，特别是中等职业卫生学校存在课程科目多、课时压缩受限、课程内容繁多的现状。在教学中怎样既能帮助中职学生构建完整的知识理论框架，使他们今后有可持续学习的能力，又能提高其操作能力，保证中职学生具备走上工作岗位的劳动技能，这是当前中等职业教育课程体系改革面临的主要问题。

要解决这个问题，一方面需要学校选用内容正确严谨、紧跟学科发展、逻辑条理清楚、注重操作实用性的优质教材，另一方面，科学的课程设置和课时分配也至关重要，理论课及实验课的课时比例要达到1：1。2007年，卫生职业教育教学指导委员会编制完成了全国中等卫生职业教育教学大纲（简称新大纲）。新大纲体现了以能力为本位、以发展技能为核心的职业教育办学理念，一定程度地减少了文化基础理论学科的教学时间，突出了对学生实践技能的训练。新大纲的实施和相应教材的使用对中等职业卫生教育改革进行了新的探索，能否改善中等职业教育的现状关键在于各中等职业卫生学校的贯彻落实。

（3）加强就业指导。就业指导是职业学校教育体系的重要组成部分[4]。首先，学校指导学生就业，应安排专门的课程，及时向毕业生宣传国家有关就业的政策规定，分析就业形势，邀请卫生部门有关专家及职业能力测评专家介绍当地卫生人才的分布和需求情况等，帮助毕业生准确就业定位。

其次，学校可开设就业指导课，讲述在求职择业时的程序和简历书写及面试技巧等，定期开展毕业生就业咨询服务，指导他们掌握必要的心理调适方法，既要加强对毕业生就业自信心的培养，又要使其能做到正确评价自我、适时调整就业心态和择业目标。例如指导学生拓展就业领域，不拘泥于完全的专业对口。那些与医学专业相近或相邻的新兴行业，类似康复保健、美容、医药及保健品营销、家庭护理、计划生育、临终关怀、养老院等都是可以考虑的就业选择。

最后，学校可以加强与已就业毕业生的沟通联系，组织在岗工作的毕业生对即将毕业的学生介绍经验，结合实际案例现身说法，让就业者与求职者之间产生互动，面对面进行教育。

（4）通过实习带动就业。众所周知，医学类专业是对实习单位依赖性非常强的一类专业，好的实习医院可以给学生提供丰富的病例和必要的实践机会。学校实习就业部门可以通过增加实习单位，不断开拓就业市场，建立用人单位网络，广泛与用人单位保持密切联系，拓展学生的就业渠道。

近年来城镇规划建设快速发展，许多新成立的民营医疗机构都有较大的人才缺口，不少知名医院也在不断扩大自身规模或新建分院等。这些变化都给中等职业卫生学校的毕业生带来了就业机遇。学校应积极开展市场调研，考虑选择优质可靠的新兴医疗机构，积极联系扩增实习单位。以昆明市卫生学校为例，由2004年的29家实习单位发展到2008年的53家，部分表现良好、动手能力强的学生在实习期间就被实习单位直接签约预先录用，2007年和2008年实习单位留用实习生就业分别为150人、161人，均占该年就业人数的30%以上，这为优秀毕业生提供了更加便捷的就业途径。

从昆明市卫生学校近4年毕业生的就业情况可以看出，中等职业卫生学校毕业生的就业率较高，但以编制外人员身份就业者为主，就业质量及专业对口率尚待提高。从各专业毕业生就业对比情况看，护理及医学检验、药剂专业就业率较高，助产专业较低，这与该专业就业面相对狭窄有关。今后中职毕业生的就业方向将发生变化，城市生源重点补充社区，农村生源重点补充乡镇，整个就业重心将下移[5]。同时中小城市以及基层医疗卫生单位有较大的发展潜力和人才需求。中等职业卫生学校的毕业生要想在理想的工作岗位就业，需要个人、学校、社会多方面共同努力。如何改善中职学生的就业境遇，帮助他们做好合理的职业规划是一个长期的课题，解决中等职业卫生学校毕业生就业的工作也仍然任重而道远。

[1]金安娜，王宁，吴旭东，等.护理学专业毕业生就业趋势比较研究与对策[J].现代护理，2005，22：7～9.

[2]徐晓林，李秋平.中等中医药学校就业指导工作现状调查与改进措施[J].卫生职业教育，2007，25（17）:124～126.

[3]戚林.卫校毕业生就业现状及应对措施[J].卫生职业教育，2007，25（9）：28～29.

[4]李进进.提高就业率的有效措施[J].中国职业技术教育，2005，6：46～47.

[5]吴卫琴，程俭平，李玉洁.提高当今中专护生就业率的实践与体会[J].卫生职业教育，2003，21（2）：109～110.

G526.5

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1671-1246（2010）08-0102-03