王 海
(沈阳师范大学体育科学学院,辽宁沈阳110034)
温哥华冬奥会中韩两国短道速滑女队超越战术的比较研究
王 海
(沈阳师范大学体育科学学院,辽宁沈阳110034)
运用录像观察法、专家访谈法等,对温哥华冬奥会中韩两国短道速滑女队在1 500m、1 000m和3 000m决赛中超越战术实施和运用的情况进行分析和研究。结果表明在单兵作战时,师生的默契配合、教练员的指挥时机、运动员的超越路线以及过硬的体能专项能力是破解集团配合作战的重要因素。
温哥华;中韩两国;短道速滑;超越战术;对比研究
冬季竞技体育是世界竞技体育的重要组成部分,它以特有的精神与魅力吸引着世界人民的关注[1]。近年来随着我国经济的不断发展,我国冬季竞技体育的提高也得到了世界的认可[2]。短道速滑是我国冰雪重点项目之一[3],也是我国在冬奥会上实现了金牌“零”突破的运动项目[4]。2002年盐湖城冬奥会由杨扬实现了金牌“零”的突破,获得了女子500m、1 000m两枚金牌。2006年都灵冬奥会王濛再次获得了500m金牌[5]。2010年温哥华冬奥会由王濛、周洋领军的中国短道速滑女队续写辉煌,一举包揽了女子比赛的所有4枚金牌,取得了历届冬奥会的最好成绩。中国短道速滑队至今为我国在冬奥会的赛场上取得了7枚金牌、9枚银牌、7枚铜牌,共计23枚奖牌。
然而,也要清楚地认识到[6]在这4枚金牌的角逐中,除了女子500m王濛的绝对实力优胜外,在1 000m、1 500m和3 000m接力的比赛中,韩国女队一直对我国构成威胁。再从奖牌数来看,韩国队在本次比赛中拿到8枚奖牌,美国6枚,加拿大5枚,而中国队只有4枚,可以看出韩国队仍然在该项目上占据主导地位。为此,笔者对中国女队与韩国女队在各项比赛成绩的比较及战术的实施和运用情况进行分析和研究,找出中国与韩国女队之间的优势和不足,提出客观的评价及相应的建议,为我国短道速滑队的可持续发展献计献策,为2014年索契冬奥会提供良好的理论支持与服务。
温哥华冬奥会短道速滑中韩两国女队获得各项决赛资格的女运动员。
1.2.1 录像观察法 通过冬奥会(CNTV)短道速滑项目比赛录像,分析并记录中韩两国女运动员在不同项目的决赛中实施战术的情况。
1.2.2 专家访谈法 根据中韩两国运动员在冬奥会短道速滑各项比赛中集团配合和单兵作战等战术方面的运用及实施情况,访谈了多名专业教练员、资深裁判员和相关专家,获取了大量对本研究有参考价值的信息。
短道速度滑冰比赛是以运动员之间的名次之争来决定胜负的竞赛项目[7]。短道速滑战术是以战胜对手为目标的个人或集体配合的比赛策略与方法[8]。针对不同项目的比赛,有些战术需要尾随,有些战术需要领先,有些战术可能需要盯人等[9]。短道速滑比赛中的超越战术是尾随队员根据场上不断变化的情况为了取得有利的竞争位置或争取好的名次,通过个人或集体的配合改变滑行速度和路线,超过竞争对手的一种滑行方法。短道速滑反超越战术是领先队员或集体为了保持自身有利滑行位置或名次,采取必要的、合理的滑行方法,阻止尾随队员超越的有效的滑行方法或配合。本文着重对两国女子进入1 500m、1 000m和3 000m接力决赛的3个项目进行超越战术方面研究和分析。
进入女子1 500m决赛的八名运动员分别是韩国选手赵海丽、李恩星、朴胜义,中国选手周洋,加拿大选手文森特,美国选手凯瑟琳,保加利亚选手拉达诺娃,以及匈牙利选手哈扎[10]。中国队只有周洋1人进入决赛,而周洋要面对的是中韩“以1敌3”和“以1敌8”的超级决赛。经过13圈半的争夺,周洋最终提前四圈脱颖而出获得冠军,韩国李恩星和朴胜义分获二、三名,见表1。
表1 2010年温哥华冬奥会短道速滑女子项目各项成绩统计表
女子1 500m决赛,整体前半程由周洋和韩国两名选手一直处在前3位领滑,比赛还剩13圈时,周洋直道内侧成功超越位于第1位领滑;还剩12圈时,韩国李恩星直道外侧成功超越位于第1位;还剩11圈时,韩国朴胜义直道外侧成功超越位于第1位,此时已经两名韩国运动员位列前两位。还剩10圈时,终点直道段韩国赵海丽伺机而动,从最后1位外道加速,周洋接到教练指令,从弯道外侧加速成功超越位于第1位,韩国第1次3人集团超越策应战术未果。还剩8圈时,朴胜义直道外侧成功超越位于第1位并领滑。还剩7圈时,韩国李恩星、赵海丽弯道外侧加速,此时美国鲁特尔接到教练指令,从弯道外侧加速,实施反超越,阻挡了两名韩国运动员超越,韩国第2次3人集团超越策应战术未果。还剩6圈时,出现了转折点,在终点前的入弯道处,美国鲁特尔动作失误与韩国朴胜义和周洋发生碰撞,周洋偏离正常跑道位于第5位,同时韩国朴胜义在第1位借势与后者拉开距离,继续保持领滑。还剩5圈时,韩国李恩星从最后1位从外道开始加速、周洋接到教练指令从第5位弯道外侧加速超越成功,阻止了韩国第3次3人集团超越策应战术。此时,韩国朴胜义与周洋与其他选手拉开了一定距离。还剩4圈时,周洋从弯道外侧超越韩国朴胜义,位列第1位,保持领滑,直至终点(图1)。通过表2可以看出,中国队周洋成功完成了4次超越,其中一次是在出发时采用的直道内侧超越,另外3次分别还剩10圈、5圈和4圈时,采用的弯道外侧超越直至终点获得冠军。韩国李恩星共发动4次超越、其中两次成功、两次未果,两次成功超越分别在第12圈直道外侧和还剩2圈时的直道内侧,两次未果是在还剩7圈和5圈时的集团超越策应战术失败,获得亚军。韩国朴胜义成功地完成了2次超越,分别还剩11圈和9圈时,采用直道外侧超越,获得季军。韩国赵海丽发动2次弯道外侧加速超越均告失败。
图1 中韩女队运动员1 500m决赛位置变化图
表2 中韩女子短道速滑1 500m决赛战术超越位置统计表
从比赛的表现来看,中国队和韩国队在赛前进行了周密的战术安排,运动员在比赛中也严格地执行了战术方案。从单兵作战的角度来看,周洋很好地贯彻了教练员下达的在前领滑,打乱和阻止了韩国3人集团战术,能够与教练员默契配合,掌握了很好的超越时机,同时,凭借平日跟男队练就的超强能力[11],最终在这场“以1敌3”、“以1敌8”的超级决赛中获得了优胜。反观韩国方面,3人先后采取了3次集团超越战术均告失败,其中周洋先后实施反超越打乱了2次,美国鲁特尔实施反超越打乱了1次。周洋的这枚金牌创造了另外两个纪录,她打破了韩国选手在该项目上连续两届的垄断,也成为了中国最年轻的冬奥会冠军。
进入女子1 000m决赛的共有4人,分别是中国的周洋和王濛,分处第一道和第四道,韩国的朴升智在第二道,凯瑟琳·鲁特尔第三道(图2)。
通过图2滑跑位置变化的统计看出,起动后王濛抢到第一位,周洋位于最后一位。韩国朴胜义和美国凯瑟琳·鲁特尔位列2、3位。韩国朴胜义为了避免中国队王濛和周洋运用超越策应战术(王濛领滑控制速度和路线,周洋加速超越成集团占位),在比赛还剩8圈时,直道外侧加速超越王濛,位列第1位,同时把注意力放在了周洋身上。还剩7圈时,当周洋从第4位弯道外侧加速打算超越时,被韩国朴胜义判明意图,实施反超越战术,并有意向外加速封堵路线,使周洋第1次超越策应战术未果。还剩6圈时,王濛从直道外侧加速超越韩国朴胜义,位列第1位。之后,美国凯瑟琳·鲁特尔同时从外道加速意图超越,被韩国朴胜义判明意图,实施了反超越战术,并有意封住路线,使凯瑟琳·鲁特尔第1次超越战术未果。周洋趁势内道超越凯瑟琳·鲁特尔跃至第3位。还剩5圈时,周洋再次从弯道外侧加速准备超越,再次被韩国朴胜义判明意图,实施反超越战术,从第2位有意向外加速封堵路线,使周洋第2次集团超越策应战术未果。还剩4圈时,在终点对侧直道段当周洋加速尝试从内道超越鲁特尔和朴胜义时,由于空间和路线没有掌握好,在入弯道处与朴胜义发生碰撞,同时朴胜义借力用右手将王濛推离原来滑行路线,同时左右手肘阻挡周洋前行,此时凯瑟琳·鲁特尔借势从内道超越朴胜义和周洋,位于王濛之后,位列第2位。最终王濛取得了冠军、鲁特尔获得亚军、朴胜义获得季军,周洋由于碰撞犯规,被取消了录取资格(表3)。特;而美国队派出了贝沃·埃里森,杜德克、拉娜·杰琳、凯瑟琳(表4)。
表4 中韩女队3 000m接力战术超越及位置变化统计表
表3 女子1 000m决赛战术超越位置统计表
通过表4可以看出,韩国与中国队实力最为接近,从超越次数来看,韩国队共完成4次,其中3次成功,1次失败;中国队完成2次超越,2次全部成功。两队大多是借助交接棒时进行超越,多处于直道内侧。在整个滑行过程中,中国队被韩国队超越3次,其中2次成功,1次失败,2次成功超越发生在18圈和11圈,1次失败出现在比赛还剩5圈时,在第一弯道的入弯道处,中国队孙琳琳与韩国金敏贞发生碰撞,金敏贞将孙琳琳碰离赛道,至此拉开了一定距离。最终韩国队先抵达终点、中国队位列次席。但是,针对这次有争议的动作,在裁判长经过录像回放并与裁判组进行了短暂的讨论之后,认为韩国队员金敏贞在超越时犯规,韩国女队被取消了成绩,中国女队最终获得冠军,终结了韩国队对该项目长达16年的统治。加拿大队获得亚军,美国队获得季军。
在短道速滑竞赛规则中,关于运动员滑跑的定义为无论何时都允许超越。如被超越者没有做不正当动作,任何阻碍和碰撞引起的犯规均由超越者负责。运动员在整个滑行过程中,如果违反滑跑规则中的任一条,均会被取消录取资格,包括缩短距离、碰撞、援助、横切、串通和危险动作等。3 000m接力是团体项目,运动员在进行交接棒时,是以滑行者身体(手臂)完全离开接替者身体后,即为顺利交接。中国队孙琳琳比韩国队金敏贞先交接结束,韩国队员金敏贞即为超越者。在第一个弯道试图想通过交接棒进行超越时,左脚弯道蹬冰时影响到了孙琳琳的右脚落刀,对孙琳琳的滑行路线造成了影响。那么依此规则可以理解为韩国队超越碰撞犯规,取消录取资格。
1)从战术角度来看,中韩两国女队对彼此战术运用及实施情况都比较熟悉。在1 500m决赛的对决中,韩国是“3打1”;在1 000m决赛的对决中,中国是“2打1”。尽管我们在两个项目中都取得了最终的胜利,但是,中韩的集团配合战术都没有运用成功,充分说明了中韩两国女运动员的单兵作战能力都比较强。究其原因,在单兵作战时,教练员临场指挥的时机、运动员临场应变能力、超越路线的选择以及过硬的体能专项能力是破解集团配合战术成功的关键。
2)从奖牌数来看,韩国队在本次比赛中拿到8枚奖牌,美国6枚,加拿大5枚,而中国队只有4枚,可以看出韩国队仍然在该项目上占据主导地位。在为女队欢庆胜利的同时,
通过表3可以看出,中国队王濛成功地完成了2次超越,其中一次是在出发时采用的弯道外侧超越;另外还有一次是在还剩7圈时,采用的直道外侧超越,并最终领滑至终点获得冠军。美国凯瑟琳·鲁特尔整场比赛共进行了2次超越,1次未果、1次成功,未果的是在比赛还剩7圈时,被韩国朴胜义阻止,成功的是比赛还剩3圈时,两名中国运动员与韩国朴胜义发生了碰撞,可谓“鹬蚌相争渔翁得利”,凯瑟琳·鲁特尔借势从内道超越朴胜义和周洋,直至终点获得亚军。韩国朴胜义虽然只有1次在还剩8圈时的成功超越,采用的直道外侧超越,但是,她实施的反超越战术成功阻止了中国队的3次集团配合和1次美国凯瑟琳超越战术的实施,最终获得季军。
从比赛的表现来看,韩国运动员成功阻止了中国运动员实施的超越策应战术,可以看出其单人作战能力很强、心理素质过硬和体能充沛。凯瑟琳·鲁特尔充分运用了“中立”战术,保全自己,借势突起获得了非常好的成绩。
短道速滑3 000m接力是1992年首批设定的4个冬奥会正式比赛项目之一,也是唯一的女子集体项目[12]。中韩两国都比较重视这枚团体项目的金牌[13],从以往冬奥会的战绩来看,韩国女队从1994年冬奥会开始连续4届蝉联了冠军。中国女子短道速滑队在前四届冬奥会中,两次没有成绩、两次获得银牌。
本次赛会中国队派出孙琳琳、王濛、张会、周洋联袂出战[14],韩国队的出场阵容是赵海丽、金敏贞、李恩星和朴胜义[15],加拿大队出场阵容是杰西卡、罗贝格、格莱斯、文森要充分肯定男队的训练水平和综合实力。男队队员的默默付出也是值得称赞和关注的。没有他们的帮助和配合,女队不会具备这样的实力和取得这么好的成绩。
在原有训练水平的基础上,加大对男队队员的培养和投入。男队队员整体水平的提高,势必会更好地带动女队的全面发展。同时,国家体育总局冬管中心举办全国各级短道速滑教练员的培训和学习,邀请短道速滑国家队主教练主讲,形成后续成功理论,分享此次大赛的成功经验,以此带动短道速滑项目的全面发展。
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责任编辑:郭长寿
Overtak ing Tactics of Short Track Speed Skating between Chinese and Korean W omen Team s in the VancouverW inter O lympics
WANG Hai
(Sport Science College of Shenyang N orm al U niversity,Shenyang110034,L iaoning,China)
The author studied the operation and application of overtaking tactics in the finals of1 500m,1 000m and3 000m of the short track speed skating betw een Chinese and Korean w om en team s in the V ancouverW interO lympics by video observation,expert interview s and literature and logic analysis.The results show that the harm onious cooperation betw een teachers and students,the comm and t im e of the coach,the lines that the athlete w ill get beyond others and the excellent special physical ability are the key factors to crack the collective competitions w hen the athlete competes alone.
V ancouver;China and Korea;short track speed skating;tactical application
G862.1
A
1004-0560(2010)06-0010-03
2010-09-12;
2010-11-23
王 海(1980-),男,讲师,硕士,主要研究方向为冰雪、轮滑教学与训练。