北京奥运会中国男篮后卫攻防能力分析

刘 成，汪 洋

（中北大学 体育与艺术学院，山西 太原 030051）

北京奥运会中国男篮后卫攻防能力分析

刘 成，汪 洋

（中北大学 体育与艺术学院，山西 太原 030051）

文章运用文献资料法、比赛录像法、逻辑分析法、数理统计法对北京奥运会中国男篮后卫的进攻能力和防守能力进行比较分析。分析中国男篮后卫的技术现状、优势与不足。结果表明：中国男篮后卫二分球、三分球、罚篮命中率低，得分少，失误多，抢断少，助攻次数少。

北京；奥运会；中国男篮；后卫；进攻；防守

Abstract: This article use literatures、picture recordings、analyse and statistics investigated all six games in Beijing Olympic Game.The result reveals significant disadvantages of Chinese players in terms of shooting awareness and ball control compare to other prominent teams; Chinese guards' shooting attempts and accuracy were relative lower than their world-classed counterparts. Therefore, Chinese Men' sbasketball team should emphasize on guards' selection and training.

Keywords: Beijing; Olympic Games; Chinese men's basketball; Guard; Attack; Defense

CLC number: G808.1 Document code: A Article ID: 1008-2808(2010)06-0083-03

北京奥运会已经落下帷幕，中国男篮取得了第8名的好成绩，与历史最好成绩持平，完成了比赛任务。比赛中中国男篮运动员积极主动、勇猛顽强，特别是我国中锋队员发挥了重要的作用，在强调高度，培养出世界顶尖级球员姚明的同时，却忽略了对后卫队员的培养。在现代篮球运动中，后卫作为场上的组织者与指挥者，其作用显然是至关重要的，这一点在世界各大顶级联赛和重大赛事中得到充分体现。然而我国男篮后卫队员同世界强队相比，攻守能力不强是一个不争的事实，文章试图通过第29届北京奥运会上中国男篮同对手的技术统计中，分析出中国男篮后卫技术上的不足，并提出在今后培养与训练的建议，从而为加快我国男篮后卫队员的培养，缩短与世界强队的差距提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

第29届北京奥运会中国男篮全部比赛为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅相关中国男篮后卫的文献资料，为论文的研究奠定理论基础。

1.2.2 录像法 对第29届北京奥运会中国男篮所在的小组赛与复赛共6场比赛(中国－美国、中国－西班牙、中国－安哥拉、中国－德国、中国－希腊、中国－立陶宛) 进行反复观察，观察中国后卫队员的整体表现。

1.2.3 逻辑分析法 对搜集的文献、数据逻辑分析，分析中国男篮后卫的攻防能力。

1.2.4 数理统计法 对中国男篮与其对手的比赛数据进行统计，找出中国男篮后卫在攻防上存在的问题。

2 研究结果与分析

2.1 中国队与美国队后卫技术统计分析

表1 中国VS美国后卫技术统计

中国小组赛第一场以70比101负于实力强劲的美国队，不过31分的分差也创造了两支球队在奥运交战历史上的最小分差。从表1上看二分球出手次数14/20、二分球命中率14/70、三分球出手次手11/19、后场篮板7/12、助攻8/13、失误12/8、抢断2/8、得分23/53可以看出中国男篮后卫队员的投篮意识和在与对手对抗过程中的投篮命中率远低于对手，中国男篮后卫队员独自创造得分机会能力较差，在一对一情况下，无论进攻还是防守都明显处于下风，攻不进又防不住，后卫线受困导致全面被动。中国男篮后卫的争抢篮板球意识不强、身体素质、力量素质、对抗能力明显与美国队有差距；控制、支配球的能力差，个人得分能力较差。

2.2 中国队与西班牙队后卫技术统计分析

表2 中国VS西班牙后卫技术统计

中国小组赛第二场比赛中通过加时赛以75比85惜败2006年世锦赛冠军西班牙队。中国男篮在此场比赛中一度领先15分，带着14分优势进入第四节的情况下被对手实现逆转。从表2上看二分球出手次数12/24、前场篮板5/9、后场篮板4/12、助攻9/11、抢断2/9、得分27/40可以看出中国男篮后卫队员在被对手严密防守下失误较多，就被抢断一项就比对手多了7次，前后场篮板球比对手多抢了12个，就后卫这一个位置就比对手少了19次进攻得分机会，按每两次进攻成功一次算，就比对手少得19分之多。这直接导致领先14分进入第四节还被拖入加时赛并反超比分。

2.3 中国队与安哥拉队后卫技术统计分析

中国小组赛第三场大胜安哥拉，本场比赛，除姚明的30分外，中国队还有4人得分上双，易建联拿下10分11篮板，朱芳雨10分，后卫孙悦11分，刘炜也有10分入账。安哥拉队4人得分上双，戈麦斯拿下全队最高17分，后卫卡洛斯·莫莱斯13分，路易斯·科斯塔10分。从表3上看罚球12/2、后场篮板8/2、抢断2/8、犯规9/11可以看出中国男篮后卫队员在个人攻击能力上明显优于安哥拉，得分助攻都高于对手，但在控球能力和速度上有明显不足，被对手抢断8次。

2.4 中国队与德国队后卫技术统计分析

表4 中国VS德国后卫技术统计

中国男篮在小组赛第四场中以59比55战胜德国队，成功杀出死亡小组晋级八强，这也是中国继1996年和2004年两届奥运会之后历史上第三次杀进八强。从表4上看二分球出手次数10/19、二分球命中率和三分球命中率上可以看出中国男篮投篮意识和在与对手对抗中投篮命中率均低于德国队。在比赛过程中投篮时机选择不合理，抢投较多，浪费过多进攻机会，组织有效进攻较少，进攻不流畅，导致全场得分较低。

2.5 中国队与希腊队后卫技术统计分析

表5 中国VS希腊后卫技术统计

中国男篮在奥运小组赛最后一场以77比91输给希腊队，最终以小组赛排名第四的成绩进入1/4决赛。从表5上看二分球出手次数11/19、二分球命中率64/74、后场篮板4/9、助攻9/15、抢断2/6、得分25/38可以看出中国男篮后卫队员对抗能力明显与希腊队有差距，在防守优秀后卫时犯规太多，对对手的有效防守较差。在对希腊队比赛中对手多数时间紧逼我方后卫，在强对抗情况下我方后卫失误明显增多，支配球能力下降；防守方面犯规较多，有效控制对方后卫能力较差。

2.6 中国队与立陶宛队后卫技术统计分析

表6 中国VS立陶宛后卫技术统计

中国男篮在奥运会男篮1/4决赛争夺中，中国男篮以68比94负于立陶宛，告别了奥运征程。输给立陶宛之后，根据国际篮联的5-8名排名规则，中国男篮将不在进行比赛并且最终排名第八名。同时，这也是中国男篮继1996年和2004年奥运会之后，第三次位列第八名。从表6上看二分球出手次数9/15、二分球命中率33/60、三分球出手次数9/21、三分球命中率22/52、后场篮板4/7、助攻4/12、抢断2/8、得分16/59可以看出中国男篮后卫队员的投篮意识和在与对手对抗中投篮命中率均低于立陶宛队，三分球的出手次数与命中率更是和对手相差悬殊，中国男篮与立陶宛队比赛充分体现出中国队后卫和世界强队后卫的整体差距以及对比赛必胜的信心和对胜利的渴望，明显弱于对手，需要在整体上提高。

3 结论与建议

3.1 结 论

（1）进攻方面，中国男篮后卫队员基本功不扎实、不规范，在实战中遇到强对抗的情况下技术动作变形，投篮命中率下降，失误增多，过于依靠内线、信心不足。

（2）防守方面，防守技术不规范，身体素质较差，身体对抗能力差，无谓犯规较多，控制对手能力差，不能切断对手有效组织传球，后位运动员相对比失分较多。

（3）综合素质方面，在速度、力量、对抗能力、比赛经验、意识方面与强队存在较大差距。

3.2 建 议

（1）坚持我国篮球“快”、“灵”、“准”的指导思想，加强日常身体素质和体能的训练。从而保证我国男篮在快速发展的同时,能保持较高的速度,争取在对抗中占据时间和空间上的优势。

（2）根据我国男子篮球运动员的整体情况，对付亚洲球队应该“以快制快,以高制胜”,对付欧美球队应“以高制高,以快制胜”。在日常训练和比赛中要特别加强组织后卫的传球、突破和得分能力，加强心理素质训练、提高对抗能力和应付关键比赛的能力。

（3）全面加强基本功训练，身体素质训练，狠抓速度、力量训练，以提高后卫队员的控球能力、攻击能力和控制比赛节奏的能力。

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Analysis of the O ff ensive and Defensive Performance of the Guards in Chinese Men's Basketball Team of Beijing Olympic Games

LIU Cheng, WANG Yang
(Sport and Art College, Zhongbei University, Taiyuan 030051, Shanxi China)

G808.1

A

1008-2808(2010)06-0083-03

2009-09-01；

2010-12-02

刘 成（1976－），男，讲师，硕士，研究方向为体育教育训练学。