郑 谦
福建省莆田市第一医院(351100)
为了确保早产儿母婴同室,母乳喂养,我们加强了对产妇母乳喂养的宣教,实行早产儿母婴同室的特殊护理,在婴儿重症监护室(NICU)内设有哺乳室,保证了早产儿母乳喂养的成功,母亲对母乳喂养的满意率达93.8%,是早产儿母乳喂养率达到93.8%,减少了早产儿并发症的发生,我们具体做法如下。
由于早产儿母乳喂养较足月新生儿困难得多,常使母亲失去母乳喂养的信心和决心,所以我们把母乳喂养的好处宣教到位,结合录音、录像、小册子,并反复说明母乳是婴幼儿,特别是早产儿生长发育最理想的天然食品,早产儿出生后生长发育快,易感染;母乳能充分满足营养需要,以补偿过早脱离母体所造成的营养不足,且有利于早产儿的消化与吸收,并能提高免疫能力,防御和抵抗外界致病因素的侵袭[1]。使母亲充分认识到母乳喂养的必要性和重要性,坚定母乳喂养的决心。
分娩后乳汁分泌早晚和乳量直接关系到母乳喂养成功与否。研究表明,首次有效吸吮距分娩时间越短,哺乳次数越多,早期母乳量越充足[2]。对一般情况尚可,吸吮力好的早产儿,出生后立即行母婴皮肤早接触、早吸吮、按需哺乳;对早产儿暂时不能吸吮母亲乳头者吸吮能力差,使用吸奶器吸奶并配合挤奶,保持对乳头刺激,以促进乳汁早期分泌。虽然吸奶器吸奶与婴儿吸吮引起的泌乳反应略有差异,但基本上是一致的。通过了以上地方法,70.1%的早产母亲乳量充足时间在产后48h内,21.4%的母亲乳量充足在产后48~72h。
早产儿时间已满32周(与胎龄一并计算)或更长些,一般情况尚可,心肺功能稳定,可转入早产儿母婴同室病房,24h母婴同室,有专门护士负责监督指导每例产妇学习哺乳方法、挤奶手法,做好按需哺乳,及时解决母乳喂养中的问题,如母亲乳汁不足,婴儿吸吮后不能满足或啼哭不止时,由护士酌情添加库奶。母婴的各种医疗和护理操作均在母亲床边进行,并随时观察病情的变化给予相应的处理。使母亲对母乳喂养过程满意率达93.8%。
早产儿一般情况较差,病情不稳定或病情变化需要进一步抢救治疗者,均进入NICU,,产妇可随时进入NICU看望自己的婴儿,并为有直接哺乳指征的婴儿哺乳,除有医学指针需要禁食外一律给予母乳喂养,无吮吸能力者采用鼻饲、滴管或小勺哺喂,禁食者用静脉输液,以保证热量和营养的需要,病情转好后立即回病房,实行母婴同室。
制定卫生清洁制度,是做好消毒隔离、预防交叉感染的基础。
5.1 每天对NICU哺乳室和早产儿母婴同室进行小扫除,用500mg/L的有效氯消毒液拖地两次,工作、台、桌、椅等物体表面用500mg/L有效氯消毒液擦拭,室内定时用循环紫外线空气消毒器进行空气消毒,4次/d、每次1h。每周2次大扫除,如空气过滤网每周清洗2次,门窗玻璃每周擦洗2次等。每月进行环境卫生学检测一次,家属患有感冒不得入母婴同室。
5.2 哺乳室的座位根据病床定位,哺乳室常规准备快速手消毒剂,做到哺乳和操作一人一次一洗手。产妇进入哺乳室时,要带专用口罩、帽子,并更换拖鞋。
早产儿母婴同室与NICU哺乳室的建立产妇必要的母乳喂养技术指导,设备的严格消毒、病原检测。母子间结合中有隔离,是早产儿母婴同室成为可能。经过对131例早产儿的观察与未实行早产儿母婴同室、母乳喂养对照差异有显著性(P>0.05),同时降低早产儿并发症的发生(表1)。
表1 131例早产儿的观察与未实行早产儿母婴同室、母乳喂养对照表
[1]陈文帧.妇幼保健指南[M].厦门:鹭江出版社,1996.
[2]王凤英.对影响初乳分泌各种因素分析[J].中华护理杂志,1998,12(30):668.