摆摆擦擦有技巧

■梁乃军

摆摆擦擦有技巧

■梁乃军

本文从摆放仪器、擦洗仪器、准备实验、使用簿册四个方面提出了做好实验室管理工作的基本原则、操作步骤及技能技巧。

实验室；管理；技能技巧

10.3969/j.issn.1671-489X.2010.26.024

实验室管理是一项专业性非常强的工作，内容琐碎，需要掌握一些技能技巧。本文旨在抛砖引玉，期望能引导更多的实验教师加强业务学习与技能培训，不断总结经验，促进实验室管理向更好的方向发展。

摆放仪器

教学仪器在仪器橱中的摆放，要遵循科学、美观、方便、安全的原则。新进仪器要先验收后摆放，用过的仪器要先保养后摆放。

矮的在前，高的在后，方便查找；轻的在上，重的在下，常用的放中间，便于取用；附件随主件一起摆放，不分家，防丢失；小件仪器可根据形状的不同及数量的多少实行捆扎式、盒式或图案式摆放，便于清点，方便取用，并美化环境。

如导管、试管、直尺等细长的仪器，可以以“五”或“十”为捆扎单位，用皮筋捆绑存放。小灯座、单刀开关等小件仪器可集中放入盒内摆放。止水夹摆放成梅花型，燃烧匙、试管夹摆放为扇型；易滚动的玻璃仪器，可制作托架或在仪器四周垫塞一些缓冲物质（如纸条、布条等）摆放，防止因滚动碰撞而破损；分组实验用的试剂，可按分组数分瓶放置在专用托盘中，连同托盘整体存放药品橱中，方便取用；部分工具类仪器（如手摇钻孔器等）可以直接安装在准备台上，恒温箱、干燥箱、电冰箱等设备可直接摆放在准备室，方便实验的准备；可在实验室设置陈列橱，将常用的或当前课程使用的仪器在橱中陈列，也可把学生实验常用仪器（如方座支架，试管架等）在实验桌常备，方便学生取用，减少从仪器室来回取放仪器的麻烦；摆放在演示台或实验桌上供实验用的器材应放置有序，前低后高，面向学生，便于教师指导学生认识仪器，并方便取用；可在仪器室准备一把校齐尺（约50～100厘米长的木直尺），可随时将仪器橱中摆放不整齐的仪器校齐，快捷方便。

擦洗仪器

仪器在使用或贮藏中会沾上灰尘和污垢，影响实验效果，缩短使用寿命。要做到以防尘防污为主，并及时除尘清洗。

洗涤玻璃仪器的一般程序是擦、冲、润。即先用去污粉或洗涤剂擦洗，然后用自来水冲洗，最后用蒸馏水润洗。

用完的玻璃仪器要及时洗涤，以免残留物牢固附着在仪器内壁不易洗去，因故不能及时清洗的，应先浸泡在盛水的容器中；不易用水洗净的污物应辨清性质，选择相应的洗涤剂“对症下药”而除去。如装过高锰酸钾的器皿壁上的褐色斑点可用草酸洗掉；使用酸碱洗涤剂清洗时，应特别注意安全，操作者应带橡胶手套、防护镜，操作时要使用镊子、夹子等工具，不能用手取放器皿；用蒸馏水润洗时，可采用“少量多次”的方法，节约用水，增强洗涤效果。

一般仪器表面的灰尘可用软布擦拭、鸡毛掸拂拭或软毛刷刷等方法清除。已结成垢块的可采用湿布擦拭（但是对石膏模型、电器及易掉色仪器不宜用湿布擦拭）。仪器内部的灰尘可用皮唧、洗耳球、打气筒吹气除尘，也可用吸尘器吸尘；对角、缝中的灰垢可先用削尖的软木条剔除；光学元件的除尘，可先用吹气或软毛刷除去镜片上灰尘，再用擦镜纸、鹿皮或脱脂棉由中心向边缘轻轻地作圆周运动擦拭，也可沾少许乙醇或乙醇与乙醚混合液擦拭，切忌用手、一般纸、布擦拭或作无规则运动擦拭，避免划伤镜头，更不能把镜头直接浸泡在清洗剂中清洗；清洗橡胶件上的油污，可用棉球或丝布粘酒精、四氯化碳等清洗剂擦拭（四氯化碳有毒，清洗时应在较好通风条件下进行，注意安全）。清洗塑料件用水、肥皂水或洗衣粉配制的洗涤剂洗擦为宜，不能使用如汽油、甲苯、丙酮等有机溶剂作为清洁剂；铁制器件表面的锈迹，可用泡沫塑料蘸取稀硫酸或稀盐酸擦洗，然后用清水洗净。

准备实验

准备实验时要仔细挑选器材，认真安装调试，坚持课前试做。要考虑周全，准备充分，确保实验教学能按时、有序开展。

配制溶液是准备实验过程中常做的一项操作，步骤一般是选、算、量、溶、装。即首先根据所配制溶液纯度的要求，选用不同等级试剂及相应的称量工具，并根据溶液的浓度和数量，计算出所需试剂的用量，然后进行称量，溶解后装入试剂瓶中备用。

常用溶液如石灰水、常用的酸、碱、盐溶液等可一次配备多量，储存在大细口瓶或下口瓶中，随用随取。也可预先配制出比预定浓度大10倍的贮备液，用时再行稀释；配制饱和溶液时，所用试剂量应稍多于计算量，加热使之溶解，然后冷却，待结晶析出后再用；配制易水解的盐溶液时，应先用相应的酸溶液或碱溶液溶解，以抑制水解；配制易氧化的盐溶液时，不仅需要酸化溶液，还需加入相应的纯金属，使溶液稳定；在配制强酸、强碱溶液或接触有毒性试剂时，应严格按操作规程进行。如稀释硫酸时，应将浓硫酸缓缓倾注水中，切不可把水倒入浓硫酸；配制好的溶液要装瓶妥善保存。如易挥发或在空气中易变质的溶液要保存在密闭的瓶里，见光易变质的溶液要装入棕色瓶中或用黑纸包裹，有毒或易燃易爆的要贴上有明显标志的标签，并与一般溶液分开放置。

烧制玻璃导管、组装实验装置也是准备实验中的一个重要环节，正确的组装顺序一般是由下而上，从左到右，先主后辅。

把玻璃导管插入带孔橡皮塞或胶皮导管时，先把要插入的一端用水润湿，橡皮塞钻孔时先在打孔器的刃口上蘸少许水，皆可减少摩擦力，安全、省力；切割玻璃管时，在锉痕处沾湿，易使玻璃管截断；弯曲玻璃管时预先向玻璃管中要弯曲部位塞填充物，弯曲时成功率高；把一些常用的实验装置预先组装好固定下来，按章节次序摆放在仪器橱内，随用随取，可减少重复劳动，并可避免因重复组装、拆卸引起仪器破损。

使用簿册

建立健全并正确使用相关簿册，是加强实验室的科学管理、促进应用的有效途径。要填写规范，记录准确，保存完整，严禁弄虚作假。

可设计、使用一些“一表多用”的簿册。如可通过精简栏目、调整结构将实验通知单、实验记录单、仪器损坏丢失报告单缩编成一张表格，循环使用，避免某些栏目（如仪器名称）的重复登记，并使内容紧凑，便于簿册的管理、查阅、使用；簿册使用完毕要及时归档备查，重要的资料可另行装订长期保存，为今后开展同类工作提供参考，简化操作；归档的资料要按保管期限分类装订，便于今后对到期档案的处理。并要尽可能缩小装订所占部位，使各种资料保持尽可能大的显露面，便于事后查阅；档案资料的装订也可实行单份文件装订，简单分类，划分保管期限，装入带不锈钢夹子的档案盒保存，这样既省事又不破坏材料，提高了工作效率；归档资料要按编号顺序入橱保存，并要在显露处标明资料的种类、编号，便于调阅；对较难记忆且需经常查阅的事项或数据，可列表张贴，方便查阅，减少失误。如常用溶液配制方法速查表、生物实验材料准备月历、玻璃仪器污物与洗涤剂对照表、常见伤害事故的救护方法等。

山东省五莲县教学仪器站）