借生活常事说理

●赵 湘

借生活常事说理

●赵 湘

随着社会信息传播模式的转变，官兵思想活动的独立性、选择性不断增强。为此，官兵对大道理、粗道理的信任度降低，对简单的结论和训导失去兴趣。现在，官兵更加看重事实，更加相信事实。面对官兵这样的思想特点，思想政治教育应该改变方法，从他们看重的地方入手，借助生活常事说理，让事实说话。

在中央电视台播放的《赢在中国》节目中，新东方总裁俞敏洪对选手的点评，就很善于从生活的寻常事例中捕捉智慧的火花，并从中阐发人们熟知而深刻的道理。例如，他讲到，有一次在黄河边，他用矿泉水瓶灌了一瓶黄河水，一个小时后，那瓶水的3/4已非常清澈，只有1/4是沉淀下来的泥沙。俞敏洪由此感悟到：假如我们把清水比成幸福和快乐，把泥沙比成痛苦，当你摇晃它，生命中就充满痛苦和烦恼；当你把心静下来，尽管泥沙并没减少，但它被沉淀，你生命的3/4一定是幸福和快乐的。生命就是一瓶水，痛苦和幸福掺在一起，你把瓶子摇晃得太厉害，就不知道幸福在哪里，只知道满瓶子痛苦。

多么巧妙的说理方式。思想政治教育是引导人、教育人和塑造人的工作。对党忠诚的理想信念、拼搏进取的顽强意志、知荣明耻的优良品德、勤恳敬业的扎实作风等，这些思想内质需要通过一定形式传递给官兵。如何从认知层面提高到情感层面，真正使官兵感同身受、心悦诚服，就成了问题的关键。一个时期以来，我们抱怨教育内容的抽象化和概括化，我们强调教育要化虚为实、变大为小、以小见大，从何处入手呢？蕴涵丰富教育素材的生活正是入手处之一。

教育要通过生活才能发出力量而成为真正有效的教育。生活化的思想教育可以把抽象的教育内容具体化，用真实可感的生活事例说明道理，深入浅出，官兵就能听进去、听明白。这种方式主要是据事论理，没有大话、套话、空话，而是论身边事、道明白理。我军战争年代经常运用这种说理方式。解放战争时期，在我军开展的新式整军运动中，部队普遍召开了诉苦大会，让来自不同地方的官兵、群众及俘虏，把自己在国民党黑暗统治下所受的生活苦难尽情吐露出来，用苦难的生活经历激发官兵对敌人的仇恨。

其实，生活中有许多教育的闪光点。思想政治工作者只有善于观察生活做生活的有心人，勤于思考做生活的感悟人，当遇到蕴涵富有教育意义的情景和事例时，才能捕捉这些智慧的火花。这里需要指出的是，借生活常事说理，落点在阐明道理。如果仅陈述事实，没有说理论理这个点睛之笔，借生活常事说理就失去了灵魂和根本。

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责任编辑：韦国良