新疆南疆社区护士培训工作实践与体会

2010-03-20 15:33:41吴玉波
卫生职业教育 2010年21期
关键词:卫校社区卫生护士

朱 英,吴玉波,高 丽

(1.巴州卫校,新疆 库尔勒 841000;2.伊犁卫校,新疆 伊犁 835000)

新疆南疆社区护士培训工作实践与体会

朱 英1,吴玉波1,高 丽2

(1.巴州卫校,新疆 库尔勒 841000;2.伊犁卫校,新疆 伊犁 835000)

南疆;社区护士;培训

1 培训目标

贯彻《启动自治区2006年中西部地区城市社区卫生人员培训项目的通知》精神,对全疆各地社区护士和从事社区卫生服务工作的注册职业护士进行系统的全面培训。通过培训使学员逐步转变服务理念,掌握社区护理基本理论和基础知识,具备向个人、家庭和社区提供综合性、连续性、协调性和高情感性护理服务的基本技能,从而符合社区护士岗位基本要求。

2 培训范围和对象

南疆各地州医院、社区注册职业护士。

3 培训模式及内容

培训班采用全脱产集中培训方式,分为理论培训、社区实习和社区工作实践3个阶段。周一至周六全天正常上课。严格按照新疆维吾尔自治区社区护士岗位培训中心提供的教学大纲进行教学。理论教学214课时,包括:社区护理(60课时)、社区护理知识与技能(100课时)、社区特殊护理(40课时)、卫生法规(14课时)。实践120课时,包括:内科护理(1星期)、外科护理(1星期)、急诊急救护理(1星期)、儿科护理(2天)、妇产科护理(2天)、选修科室(3天)。特别注重社区卫生服务理念培养,突出学员对社区卫生知识、政策的理解和掌握,增加《社区卫生政策详解》内容,由校领导亲自授课,宣讲社区卫生相关政策,经理论学习后,社区护士要接受3天的标准化护理实操训练,方可进入医院、社区实习。结业考试由自治区全科中心出题、巡考、评卷,考核合格者颁发《自治区社区护士岗位培训证书》。

4 体会与思考

3年来,在各部门的支持与配合下,我们在社区护士培训方面取得了较大进展,已培养合格社区护士200名。学员普遍反映社区护士培训对其开展社区卫生工作帮助很大。学员进入社区卫生服务机构工作和实习后,其业务素质、服务质量和工作态度受到各中心站领导、同行和社区居民的广泛好评,成为社区卫生服务的骨干力量。但由于社区护士教育在我国起步较晚,目前还处于摸索和实践阶段,尚无一套成熟的理论体系和方法,也无很多经验可循。因此,在培训中还存在一定问题和缺陷。

(1)对社区护士培训班学员的报名条件加以限制。2007年培训班在单位推荐报名时,由于无年龄和学历上的限制,使得该班学员年龄跨度较大(21~53岁),学历及原专业背景参差不齐。学员素质差距悬殊,给教学工作带来一定困难。特别是有些少数民族学员汉语程度较低,这在一定程度上影响了学员的整体学习效率与效果。针对这一问题,2008年招生时卫生局根据各单位实际情况,对基层单位推荐学员在年龄、学历、汉语程度方面作了相应限制。

(2)开展培训的关键是有科学的课程设置和教学计划。针对目前参加培训的在职人员实际情况,抓住关键性环节组织教学。一是大部分学员基础知识薄弱,知识结构陈旧,应根据社区卫生服务的针对性和实用性特点进行授课。二是把重点放在观念、思维方式转变及整体化方法训练和强化方面。加强社区护士理论教学的师资培养和教学方法研究,加强与其他地区、单位的交流与合作。三是加强学员职业道德素质教育。职业道德素质包括热爱本职工作、敬业、工作热情,对社区居民高度的耐心、同情心与责任心等,职业道德教育是否成功直接影响社区护士培训质量。

(3)加强社区护士培训师资队伍建设。社区护理教育在我国起步较晚,2006年巴州卫校投资200多万购置了临床教学设备,满足了社区护士岗位培训的实际操作需要,师资、教学软、硬件设施改善为社区护士培训奠定了良好基础。为进一步提高培训实效性,我们先后聘请各大医院内、外、妇、儿、妇幼、眼、口腔、康复、医学心理等学科资深专家,担任社区护士岗位培训教师,使师资力量达到社区护士培训要求。

(4)加强教学实习基地建设。目前,社区护士实训基地共有9个,分别是巴州人民医院、农二师库尔勒医院、库尔勒市第一医院、库尔勒市第二医院、建设社区卫生服务中心、新城社区卫生服务中心、市妇幼保健院、团结社区卫生服务中心、萨依巴社区卫生服务中心。这些基地的建立,保证了学员能从医疗、妇幼保健、社区医疗服务等方面增加感性认识,巩固了所学知识,拓宽了视野。

(5)重视社区护士培训后的继续教育。学员通过在职培训达到社区护士基本要求,在从事社区卫生服务工作之后,还必须接受继续医学教育,以便不断更新知识和观念,保持和提高自身服务水平,以适应现代医学发展需要。社区护士教育不是短期的教育行为,鉴于新疆目前的实际情况,可采取多种途径、多种方式相结合的学分制继续医学教育模式,如函授教育、学术讲座、半脱产训练、短期培训。同时,应制定相应配套规章制度。如将接受继续医学教育作为职务晋升、执业资格评定的必备条件等,从政策上支持社区护士继续教育体系的建立和完善。

5 成绩与经验

通过开办社区护士培训班,使我校教学管理水平进一步提高。在培训过程中,我校始终和自治区培训中心保持联系,及时汇报培训中出现的问题。严格按照自治州培训中心的要求进行管理。在校培训近2个月期间,也正值甲型H1N1流感流行期间,师生积极配合学校的防治工作。做好预防工作,应从自我做起,养成良好的卫生习惯,勤洗手、加强体育锻炼、开窗通风,避免到人群聚集处。同时,学校也及时采取了有效的防治措施,在校门口设立了体温测量点,对入校人员进行体温测量,加强消毒工作,免费提供开水,给学员发放板兰根冲剂。在近2个月的社区护士培训过程中,来自不同地区和民族的学员相互学习、相互帮助,建立了深厚的友谊,为今后地区间的医学交流奠定了基础。

R192.6

B

1671-1246(2010)21-0080-02

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