唐增凤
为了引起听话人的重视,人们在表达思想的时候,需要对句子的某一成分强调一下。现就中学英语中的强调手法作简要的归纳。
一、 将much, even, a lot, a little等置于形容词或副词比较级之前,强调比较的程度。它们常用于肯定句,表示“更……, ……得多”。 如:
Yours are green, and theyre much smaller.你的是绿色的,而且小得多。
Oh, I am feeling even worse.噢,我现在更难受了。
二、借助反身代词来达到强调的目的。常可译为“亲自,本身”。如:
My father himself saw the boy pick apples in the tree.我父亲亲眼看到这个小男孩在树上摘苹果。
You ll have tobuild it yourself.你得自己建起来。
三、用even加强语气,表示没有料到,译为“甚至,也都,连……都”。如:
Ive just received it. I dont even know whom its from.我刚刚收到这封信,甚至谁寄来的我都还不知道。
四、 动词前加上do,用来强调句中的谓语动词,常译为“一定,的确,务必。”如:
I do hope to see you again. 我真的希望能再见到你.
You did help me.你确实帮过我。
五、用at all 加强否定句的语气,表示“一点儿也不, 根本不”。如:
I dont like him at all. 我一点也不喜欢他。
六、用nice and 强调其后的形容词或副词,其意相当very。如:
The air today is nice and clean. 今天的空气非常清新。
七、用疑问词+on earth强调特殊疑问句的语气,译为“究竟”。如:
What on earth did they want?他们究竟想要什么?
八、用the more...the more...这一结构表示强调,译为“越……就越……”。如:
The faster, the better.越快越好。
The more you look at it, the more you like it.你越看它就越喜欢它。
九、so+倒装结构用于肯定的陈述句之后,对后面的成分进行更强调的肯定。so后面紧跟一个适当的助动词或情态动词。如:
You have finished the work, so have we.你们完成了工作,我们也是。
She dances well, so do you.她舞跳得好,你也是。
十、改变正常的语序,用倒装形式把需要强调的部分提到句首,用倒装句来达到强调的目的。如:
Never have I seen such a pretty doll. 我从没见过这样漂亮的娃娃。
In came her mother, with tears in her eyes.进来的是她母亲,泪流满面。
十一、 always 与进行时态连用,强调主语的某种特征,往往带有感情色彩,译为“常常,总是” 。如:
You are always breaking the rules.你总是违反规则。
十二、用否定句表示惊叹,相当于使用强调性副词的陈述句。如:
Isnt it beautiful?真漂亮啊。
十三、 用强调句型It is/was...that...来强调除谓语以外的各种成分。如:
It was yesterday that I saw him in the club.就是昨天,我在俱乐部看见了他的。
It was in this room that I found my key.就是在这个房间,我找到了我的钥匙。
十四、 使用并列重复强调。在有些情况下,一个单词或一个短语会重复出现,这样可以达到很好的效果。如:
1. 使用并列形容词或副词达到逐步增强、加深语义的效果。
She studied harder and harder.她学习越来越努力了。
2. 反复使用动词,强调动作的反复进行。
The baby cried and cried.那小孩哭个不停。
3. 重复使用副词,强调动作反复进行。
They talked on and on happily. 他们高兴地谈个不停。
十五、 用改变字体的办法来引起人们的注意,达到强调的目的。如:
Do NOT worry about any new words.不要担心任何生词。
(责编 周侯辰 黄 晓)