巧用口诀学英语

于鲲鹏

与其他学科比较起来,高中英语新课标知识点多、繁杂,对于以汉语为母语的中国学生来说,记忆起来往往比较困难。可是,如果我们把这些难记忆的知识编成口诀,不仅读起来朗朗上口,而且也容易点燃学生的学习热情,增强其学习英语的兴趣,在培养学生自身总结、归纳能力的同时,也提高了其应用英语的能力。以下从四个方面对一些常见的口诀进行总结,以期对大家的英语教学有所帮助。

一、关于名词变复数

1. 以?鄄o结尾的名词变复数

在讲名词变复数时,其中一条是以o结尾的,有时加?鄄es,有时加?鄄s。有的同学总是搞不清楚哪些词后加?鄄es,哪些词后加?鄄s。我们可以记如下口诀:

有生命的加?鄄es,无生命的加?鄄s。

negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红柿)等等这些有生命的加?鄄es。火山有死活之分,故volcano的复数形式为 volcanoes。

kilo(公斤), studio (工作间) , piano(钢琴),radio(收音机),zoo(动物园),photo (照片) 等等无生命的加s,另附两个例外:kangaroos,bamboos 。并记住以下两句话来加强记忆:

(1)英雄和黑人吃土豆和西红柿(下划线词变复数加?鄄es)。

(2)小公斤在工作间里边弹钢琴边广播,还想到动物园看袋鼠、竹子,拍照片。(下划线词的复数加?鄄s)。

2. 以?鄄f(e)结尾的名词变复数

以?鄄f(e)结尾的名词,其复数形式有的要改?鄄f(e)为?鄄ve再加?鄄s;有的直接在?鄄f(e)后加?鄄s;个别单词上述两种形式均可。这些规则似乎不易记住,可只要记住下面的口诀,相信就不会觉得困难了。

(1)下面这些画线的名词以?鄄f(e)结尾变复数时,将?鄄f(e)变?鄄v再加?鄄es。

妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

口诀中带下划线的词是中学阶段学过的九个以f(e)结尾的名词:wife, knife,wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf.

(2)下面这些画线的名词以?鄄f(e)结尾变复数时,直接在?鄄f(e)后加?鄄s:

一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶的保险柜里去拿手帕。

belief(信仰),gulf(海湾),chief(首领),serf(农奴),roof(屋顶),safe(保险柜),handkerchief(手帕),它们直接加?鄄s变为复数形式。

二、关于不规则变化的易混淆的动词

lie (撒谎),lie(躺),lay(产蛋)这几个词在拼写上很容易混淆,我们可以记下面的口诀:

规则的“撒谎”,lie,lied,lied; 不规则的“躺”,lie,lay,lain;“躺”过就“下蛋”,lay,laid,laid;“下蛋”不规则。

“规则”指规则变化,“不规则”即不规则变化。

三、关于词形易混淆的单词和词组

ie和ei口诀:

ei和ie,两者都可读作[i:];i总要走在前,除非前面是个c。

如: ceiling, believe, field, receive, piece.

四、关于多个词修饰名词的顺序

限数描大形,新色国材名。

限:限制性词语the, this, my... 数:数量词。描:描写性用词。大:大小,多少。形:形状。新:新旧,老少 。 色:颜色。国:国籍。材:材料。名:名词作定语。

如: The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room.

以上从四个方面对一些常见的口诀进行阐述,像这样的口诀还有很多,不少教师、同学在教学或学习中采用了与自己实际情况相结合的一些口诀歌诀、顺口溜等帮助记忆。实践证明,巧用口诀学习英语知识,易记且不容易遗忘,能够达到牢固掌握英语的目的。同时它也能提高同学们的学习兴趣,让英语学习和教学变得更轻松!

(责编 黄 晓 周侯辰)