作文教学融入音乐元素的尝试

吴吕兰

语文教学强调培养学生的听说读写能力,特别强调培养学生的作文能力。可当今的作文教学现状是课本上只有一个大概的要求,或者说只有一道题目,缺乏统一的教材,教学的随意性很大。很多老师苦于作文指导课没有教材没有内容,觉得难上。很多老师经常是布置一道作文题,然后大概讲一下作文要领就让学生动手作文了。结果是学生没有素材没有感悟,写出来的作文大多是记流水账,干巴巴没有文采。很多学生怕写作文,一听说写作文就头痛。

如何改变这种现状呢。 我相信很多有经验的老师有很多办法,也相信有很多年轻老师做了很多尝试。

我本人喜欢听歌喜欢唱歌,一些好的歌曲能让我得到愉悦能让我感悟人生。我发现学生也很爱唱歌,他们特别喜欢流行歌曲,喜欢追星,这几年超级女声快乐男声能火爆进行就足以说明这一点。能不能让我们的作文教学也融入音乐的元素,融入现代的元素呢。我做了一些尝试,有节作文指导课给我的感觉还不错,在此与大家共享。

[课的类型] 作文指导课

[作文题目] 《做个有志的中国娃》

[教学设想] 通过对歌曲《中国娃》的欣赏来感悟做人的道理,并能联系实际来写一篇有一定思想深度的议论文。在优美的旋律中,同时训练听说读写能力。加入音乐的元素使作文指导课生动活泼,有时代感。

[教学过程]

一、导语

同学们很喜欢听歌,尤其喜欢听流行歌曲,并有追星狂热,这是你们这个年龄段孩子的年龄特征。那么,我们中学生应该听、唱那些歌曲才能让我们健康地成长呢,这是我们要思考的一个问题。在这个问题上,同学们应多听师长的正确引导。下面请听歌曲《中国娃》

二、放歌曲《中国娃》。请学生听歌曲记录歌词,记下自己听得明白的、深有感触的歌词

学生大部分不约而同地记住了这句歌词“最爱做的事是报答咱妈妈。走遍天涯心不改永远爱中华”

三、放歌曲《中国娃》,请学生听歌记录歌词,听出歌曲第一段歌词的层次

问:1.最爱喝的水是什么水?

明确:黄河水。

2.最爱吃的菜是什么菜?

明确:小葱拌豆腐。

3.最爱穿的鞋是什么鞋?

明确:妈妈纳的千层底儿。

四、听歌曲《中国娃》,思考问题

1.为什么最爱喝黄河水?

明确:给咱一身太阳色能把那雪融化。

2.为什么最爱吃小葱拌豆腐?

明确:一清二白,清清白白做人不掺假。

3.为什么最爱穿妈妈纳的千层底儿?

明确:站得稳,走得正,踏踏实实闯天下。

五、放歌曲《中国娃》,请学生听第二段歌词的层次

1.最爱说的话永远是什么话?

明确:中国话。

2.最爱写的字永远是什么字?

明确:是先生教的方块字。

3.最爱做的事是什么事?

明确:报答咱妈妈,永远爱中华。

六、听歌曲《中国娃》,思考问题

1.为什么最爱说的永远是中国话?

明确:字正腔圆,落地有声,说话最算话。

2.为什么最爱写的字是先生教的方块字?

明确:横平竖直,堂堂正正,做人也像它。

3.为什么最爱做的事是报答咱妈妈?

明确:父母恩重如山,孩儿应情深似海。

七、在《中国娃》中,你最喜欢那句歌词?为什么?

有学生喜欢“最爱喝的水永远是黄河水,给咱一身太阳色能把那雪融化”这句歌词,因为它告诉我们做人只要有一身正气就能战胜邪恶。

有学生喜欢“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话”这句歌词。因为它告诉我们诚实守信是最可贵的。

……

八、在歌曲《中国娃》中,你觉得哪句歌词最有道理?为什么?

生:我觉得“最爱吃的菜是小葱拌豆腐,一清二白,清清白白,做人不掺假”这句有道理,它告诉我们假大空是没有前途的。生:我觉得“最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿,站得稳,走得正,踏踏实实闯天下”这句歌词对我最有启发。它告诉我们这样一个道理:只要铭记妈妈的教诲,就能踏实做人,就能奋发有为。

九、用“做个有志的中国娃”为题写一篇文章,要求有分析有感情有例子

十、附《中国娃》歌词

最爱喝的水呀永远是黄河水,给咱一身太阳色能把那雪融化。最爱吃的莱是那小葱拌豆腐,一清二白,清清白白,做人不掺假。最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底儿,站得稳,走得正,踏踏实实闯天下。最爱说的话呀永远是中国话,字正腔圆、落地有声,说话最算话。最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人也像它。最爱做的事是报答咱妈妈,走遍天涯心不改永远爱中华,有志的中国娃。

(责编 李 晔)