浅谈足球运动的战术意识及培养方法

盛　夏　韩　潇

摘要:现代足球比赛对抗性强,比赛的胜负已不仅仅局限于运动员体能、技能和战术水平的高低,而对运动员在场上所表现出来的足球战术意识提出了更高的要求,战术意识是现代足球运动中不可忽视的重要理论和实践问题。只有重视足球运动员战术意识的培养,提高足球整体水平,中国足球才能立足于世界足坛之林。

关键词:战术意识;培养方法;足球运动

中图分类号:G843文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)20-0120-02

无论是在战争中还是比赛中,战术是核心条件之一。在足球运动中,更是把战术训练放在首要位置,而球员的战术意识被视为比赛的灵魂。运动员的战术意识是指运动员技术和战术水平的综合体现。由此看来战术意识不仅支配技术和战术的正确运用,而且也直接影响战术行动的效果。

一、足球战术意识及其重要性

意识是精神的注意与认识的统称。人具有独立的个体性,有着我与他的区别是因为有着自我意识,可以区别自我和他人。意识的产生在现阶段的科学上无从考证,人的内在可以分为精神和心理,心理是有着产生、消失的过程,精神是稳定的存在。精神是观察者,心理是被观察者。我们的精神具有个性、情感、认知、注意等的内容,其中,认知和注意相互作用,协同运作,一般会一起称为意识。

足球意识是足球运动员对足球内在规律的认识,即对比赛中所发生的客观现象所做出的主观反映,并支配其行动的心理活动过程。足球战术意识是现代足球运动发展中不可忽视的重要方面,它是一种能力的表现,即在对抗的复杂环境中决定最佳方案的能力,也是衡量一个队员成熟与否的重要标准。同时,意识的好与差、强与弱会直接影响到球队的成绩。

二、足球战术意识的构成与内容

(一)足球战术意识的构成

足球战术意识包括战术信息选择和战术行为决策两方面。战术信息选择是战术行为决策的前提,战术行为决策是战术信息选择的结果。

1.战术信息选择。战术信息选择是指运动员在实际的比赛中根据随时变化的运动场上的情况,根据自己已有的专业知识和技能通过大脑迅速的思考并及时做出不同的战术方案,并瞬间做出选择的一种能力。

2.战术行为决策。战术行为决策是在运用经验思维在众多的战术信息中选择一个最能发挥自己身体和技术潜力去战胜对手的战术决策,在实际的足球比赛中对运动员战术意识能力的评价正是依据这两个概念作为评价标准的。

(二)足球战术意识内容

1.技术的目的性。任何技术的掌握与运用都应有其明确的目的性,它们在比赛中的大部分行为都与一定的战术有密切联系。在足球运动的整个进攻与防守体系中,都把发挥出最好的战术体系,争取比赛的胜利作为最终目的。技术的运用要其有明确的战术目的,而不是没有目的的随意行动。

2.运动的预见性。足球比赛对抗性十分激烈,攻守变化快,战况瞬息万变,运动员只有紧密关注场上变化,并能很好地预见未来战局的发展,充分做好应对的准备,对对方的战术意图做出正确的预见与判断,才能在比赛中获取攻守的最佳效果。

3.判断的准确性。这一特性是比赛中的重点,只有充分做好判断才能更好地发挥战术的作用,对场上各区域的比赛战况局势及队员身体状况等各方面的准确观察与判断,才能更好地掌握比赛结果。为了使球队的战术行动准确无误,运动员就必须一切行动建立在仔细观察和准确判断的基础上,随时观察判断对方的进攻特点及我方队员的动态,以便采取相应的合理行动。

4.行动的针对性。运动场上的战局变化之快,战术内容也十分丰富,临场比赛中常有多种战术方案可供选择,运动员须对各方面加以了解,研究之后从实际出发,选择一套最具有针对性的战术方案,达到相互配合默契。

5.动作的隐蔽性。在比赛过程中为了达到进球或突破的目的而采取的各种娴熟的动作技巧,假动作或隐蔽动作去干扰与迷惑对手的判断,造成对手的错觉,达到自己的战术意图,赢得比赛的主动权。运动员的行动须明确目的,意向隐藏,声东击西,动作具有突发性,为了有效地攻击对方,争取主动和优势,必须善于运用各种娴熟的技术动作,虚实结合,真假相济,使对方揣测不出意图,防不胜防。

三、影响足球战术意识的形成和发展的因素

运动员经过长期的学习、训练和比赛活动,会逐渐形成和发展为自身的战术意识,一旦形成后,战术意识将会产生巨大的能动性。在战术意识的形成和发展过程中,运动员的自身主观因素和外界客观因素会对战术意识的形成和发展产生直接和间接的影响。

(一)主观因素的影响

由于每个运动员是不同的个体,对相关客体的反映会产生不同的效果。战术意识是运动员个人在训练过程中自我形成的对比赛的反映,它与运动员自身的智力、知识、技术有关外,还与运动员自身身体素质、心理素质、文化程度、学习训练的态度和参加足球运动的动机有着密切的关系。观察思维能力是足球战术意识形成和发展的条件,只有了解足球知识才能对足球战术的安排得到充分理解,才能逐步形成良好的战术意识。

(二)客观因素的影响

足球运动是一项集体性活动,队员之间具有的技、战术水平各不相同,相互之间彼此制约,在比赛过程中难免会出现意外情况。教练员的作用不可忽视,在整个过程中教练员是主导者,教练员的水平对运动员的战术意识形成和发展起到客观影响的作用。队员们的战术意识只有在真正的比赛中得到检验,经受实战的锻炼与考核,才能真正具有良好的战术意识。

四、培养足球战术意识的主要方法

无论是意识反映的能力,感觉能力还是思维能力,都是在日常训练和比赛过程中经验的积累,是一个较为复杂,细腻,需要长期学习培养的过程。

(一)启蒙教育

纵观优秀球员的成长历程,他们在比赛中所表现出来的战术意识都是在儿童时期逐步形成的,孩子们在他们自由的世界里凭着对足球的一腔热情,可以无拘无束地创新思维,这样充分为战术意识的形成打下了良好的基础。

(二)在实战中培养战术意识

俗话说“比赛是训练的导师”,不论是通过固定套路战术配合练习还是技术练习来提高战术意识,最终还是要在实践中加以检验,所以比赛是培养战术意识的最有效途径。

(三)加强基础理论知识和裁判法的学习

运用理论知识武装头脑,加深对足球运动的理解,使运动员在比赛中能更清楚地意识到如何才能更合理地运用规则来限制对方技战术的完成,这是培养足球战术意识形成的前提,这样才有助于更快地提高运动员的战术意识。

(四)教练员水平对战术意识培养的影响

教练员作为一个特殊的角色,它有着十分大的作用和影响力。教练员综合素质及人格魅力对于培养运动员的战术意识起着重要的外因作用,一个优秀的教练员可以充分地左右一场比赛的胜负。教练员要不断地提高自己,根据战术意识形成的主客因素把有关内容纳入到教学训练中去,根据不同对象加以系统培养,做到训练育人,比赛育人,服务育人,才能带出高水平的球员,才能培养好球员的战术意识。

参考文献

[1]彭海,卢琳.意识——足球运动的灵魂[J].赣南师范学院学报,2004,(4).

[2]郑利辉,程国栋.足球运动员战术意识研究综述[J].安康师专学报,2005,17(4).

[3]刘晓杰.浅谈青少年足球运动员的战术意识及战术素养的培养[J].科技咨询导报,2007.

[4]游绍东.浅析足球运动员的战术意识的培养[J].体育师友,2005,(1).

[5]陈捷.足球运动员战术意识活动的培养[J].四川体育科技,2004,(1).

作者简介:盛夏(1982- ),男,郑州科技学院助教,研究方向:体育教学与体育训练;韩潇(1985- ),男,郑州科技学院体育教师,研究方向:体育教学与体育训练。