谢晴初
“唉——又感冒了。”我听着风拂过树叶的簌簌声,望了一眼满满一大瓶的“盐水”,长叹了一口气。
百无聊赖的时间最是漫长。要是天上的神仙该多好啊,永远不会生病,永远不用到这满是药水气味的地方来一呆几个小时。忽然,一个女孩坐到了我身边,她也是来挂“盐水”的。她长着一双明亮的大眼睛,水灵灵的,透着一股灵气,挺迷人的。那女孩时不时地从身边的糖果盒里拿出花花绿绿的蜜饯,放在嘴里“吧唧吧唧”地吮吸,一会儿又把蜜饯从嘴里取出,撮在手指间看上一阵,再放入嘴里吮吸。这样子让我很反感,我的嘴巴似乎尝到了脏孩子手指的咸味。
“晴晴,妈妈到家里烧饭,呆会儿再来陪你。”妈妈突然冒出这样一句话,让我有些不安。一个人在医院,没有熟人,如果盐水挂完的话,那该怎么办?我似乎想到了妈妈不在时孤孤单单的情景。
“嘀嗒,嘀嗒”……时间老人无情地工作着,终于,“盐水”快滴完了。“护士姐姐,嗯……”我心里盘算着如何请护士过来。
这时,那小女孩倏地站起身,大声喊叫:“阿姨,这位姐姐挂完了。”
满屋子的人都转过脸注视着她,我心里陡地一惊。很快,一位护士匆匆地走来,给我拔掉了针头。
“别人的事情干吗管?”女孩的母亲说。女孩没有做声,只是绽放出天使般的笑容。我张着嘴,不管怎么努力都没法吐出那四个熟悉得不能再熟悉的字——“谢谢!”“再见!”
我忘不了那个树叶簌簌作响的傍晚,更忘不了女孩那双透着灵气的秀丽的大眼睛。我突然感到她就是那个守护我的天使,因为,她在我困难的时候帮助了我。
[阅读赏析]
习作的心理描写非常细腻丰富,很好地表现出了小作者起伏变化的思想情感。如第二段的开头:“要是天上的神仙该多好啊,永远不会生病,永远不用到这满是药水气味的地方来一呆几个小时”,刻画了小作者生病吊水时的沮丧心情;如小作者看到女孩吃蜜饯时的情景,幻想着“我的嘴巴似乎尝到了脏孩子手指的咸味”,表达了小作者对小女孩行为内心的反感;如妈妈要回家时,小作者想我“一个人在医院,没有熟人,如果盐水挂完的话,那该怎么办”,反映出了小作者当时是多么的孤独无助。由此可见,必需的心理刻画对塑造人物的形象、丰富作文的内容有着至关重要的作用。