体操业余训练中造成运动损伤的原因及预防措施

2008-04-29 00:44
少年体育训练 2008年1期
关键词:体操器械动作

唐 敏

体操运动是一项极易发生损伤的项目。通过调查,发现我们常州市青少年体校从1997年1月-2006年1月的9年中的运动损伤共2716例,其中体操运动的损伤达1360例,占50.1%。因此,在体操训练中如何预防运动损伤应引起高度重视。

1、体操训练中损伤发生的主要原因

经统计,常州市体校体操训练中发生运动损伤的原因如附表所示:

附表常州体校体操训练中发生运动损伤的原因

1.1 缺乏严谨的组织

组织涣散是体操运动中损伤比例偏高的主要原因之一。在体操训练中,如果教练员放任自流,训练秩序差,运动损伤就在所难免。

1.2 技术上的缺点

技术动作错误也是运动损伤的主要原因之一。在体操训练中由于缺少技术指导,运动员在追求高难技术或在运动中动作不正确,则损伤的机率就高。尤其是儿童少年,神经活动的兴奋和抑制过程不均衡,分化抑制的能力较差,学习动作时常常要领掌握不好,容易发生各种错误动作而造成损伤。例如,学习跳马支撑腾越时,没有掌握好助跑和踏跳,动作不协调,速度太快向前冲力过大,控制不住身体而向前摔倒受伤。或在越马的腾空阶段,过渡挺腹而引起棘间韧带或椎板损伤。

1.3 准备活动不充足

对准备活动认识不足,轻视准备活动对预防运动损伤的作用,甚至认为准备活动浪费时间、消耗体力,认为没有这个必要,往往不做好准备活动就加入活动行列进行剧烈的体育运动。事实告诉我们,不做准备活动或准备活动不充分,极易造成运动损伤。

1.4 场地、器械问题

运动场地不平,有小碎石或杂物;体操场馆通风及防雨措施较差;器械年久失修或维护不良,表面生锈,不光滑或有裂缝;器械安装不牢固或安放位置不妥当;器械的高低、大小与轻重,不符合锻炼者的年龄、性别和训练水平的特点:缺乏必要的防护器具(如护腕、护踝、护膝等):运动时的着装不符合运动训练的要求等,这些都能成为受伤的原因。

1.5 缺乏保护、帮助意识,自我保护能力低下

体操教学的保护与帮助,是体操教学区别于其它运动项目的重要教法特点之一,缺乏保护、帮助意识或保护、帮助方法不正确,以及自我保护能力低下造成的运动损伤也屡见不鲜。加强保护、帮助和自我保护的意识是减免运动损伤的关键。

1.6 身体原因

运动损伤大多数发生在身体疲劳的时候,而这与运动强度和运动量安排不合理有着密切关系。在睡眠或休息不好,患病带伤初愈阶段,以及疲劳时,生理功能和运动能力相对下降。在这种情况下若参加剧烈的运动,将会因肌肉力量转弱,反应较迟钝,身体协调性较差等导致损伤。

2、体操运动中运动损伤的预防措施

2.1 重视预防运动损伤的教育

加强安全、组织性纪律性的教育,加强防伤观念,思想上不能麻痹大意,应有计划地进行体育锻炼,不能急于求成,应遵循循序渐进的原则。通过各种形式进行安全教育,告诉学生运动损伤的可能性和危害性,充分认识预防运动损伤的严重性。

2.2 合理安排训练

在教学训练中,根据学生的年龄、性别、健康状况和运动技术的水平,充分了解教材中难点,估计哪些运动不易掌握和哪些环节容易发生运动损伤,做到心中有数,事先做好预防的准备。

加强全面身体训练,提高各方面的身体素质,加强基本技术的教学,使学生正确掌握运动技术的要领。应合理安排运动量,尤其要注意运动器官的局部负担量和伤后体育锻炼的问题。

不断改进教学训练的方法,在学习动作时注意由易到难,从分解动作到完整动作的教学,在运动训练中,要保证保护、帮助的实施。

2.3 做好充分的准备活动

教育学生认识准备活动的重要性,掌握一般准备活动的合理方法,养成运动前做好准备活动的良好习惯。准备活动应有一定的针对性,应根据教学、训练的内容而定,准备活动最后部分的内容,与主教材的内容紧密联系,对主教材活动中负担较大和易伤部位,要特别做好准备活动,对已伤部位的准备活动要谨慎小心。在教学的开始阶段可以分成不同小组,由教师或体育骨干带队集体做准备活动,并注意手段的多样化,避免单调,在训练时,自己应根据训练内容有针对性地做好充分的准备活动。

2.4 加强易伤部位的训练

加强易伤部位和相对较弱部位的训练,提高它们的功能,是预防运动损伤的一种积极手段。如为了预防腰部损伤,应加强腰腹肌的训练,提高腰腹肌的力量。

2.5 加强保护、帮助和自我保护能力

体操教学应首先安排有利自我保护能力提高的动作。如:前、后滚翻,鱼跃前滚翻等。保护和自我保护是预防运动损伤的重要手段。特别是儿童少年在体操训练中,由于肌肉力量不足,判断和控制能力较差,很容易发生技术动作上的错误或失手跌倒。在进行器械练习尤其是学习新动作时,都应加强保护。

2.6 自我监督和临场处理知识的教育

让运动员了解基本的体育卫生知识,学会自我监督,与体育教师或医务人员配合,及时反馈运动后身体,特别是运动器官局部的不良反应,合理调整运动内容和运动量,可减少因身体状况不佳和局部负荷过量引起的运动损伤。运动损伤前的及时正确处理,有利于机体的治疗和康复,应让学生掌握基本的运动损伤临场处理方法。

2.7 场地器材的保养和修缮

从调查情况看,场地不好也是引起运动员运动损伤的主要原因之一。因此,应全面检查各项器材,并应派专人管理、保养,对损坏或残存器械要及时修缮和拆除。

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