“问题式”教学方法在《机械基础》课堂教学中的应用

颜伟警

[摘要]“问题式”教学方法强调以问题为主线，以思维训练为目标，师生间形成和谐的“互动”，是提高课堂教学效果的有效教学方法。文章结合《机械基础》课堂教学实际，阐述了“问题式”教学方法的组织、展开以及教师在教学中如何恰如其分地把握“问题式”教学方法的三个环节——提出问题、分析问题、解决问题。

[关键词]“问题式”教学方法；教学效果

[中图分类号]G424

[文献标识码]A

[文章编号]1008—1151(2005)10—0125—02