民族院校大学生挫折心理的成因及对策

叶扶荣

摘要：挫折是伴随每个人一生的成长和发展的一种普遍现象，民族院校教育工作者应高度重视民族大学生挫折心理教育。要针对民族大学生受挫成因，切实改善育人环境，减少受挫可能；确定合理认知，积极消除挫折；开展特色活动，形成心理防止机制，使民族大学生真正成为身心健康的民族事业合格接班人。

关键词：民族院校；民族院校大学生；挫折心理

中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1009—2234(2005)05—0112—03