中学生英语
教学理论与实践
- 初三英语教学应注重夯实学生基础——从2011年南京市中考英语试题谈起
- 听、说、读促写,构建初中英语写作层次教学法
- 班内隐性分层教学在英语教学中的应用
- 浅谈农村初中英语的分层次教学
- 对高中英语书面表达的几点思考
- 如何让高中生的英语作文摇曳生姿
- 浅谈英语教学中学生主体作用的发挥
- 浅谈高中英语教学中的文化渗透
- 浅谈英语阅读课的导入策略
- 基于中学英语调控学习策略的探究
- 让词汇高中英语课堂“活”起来
- 做一个有亲和力的英语教师
- 探讨初中英语写作教学策略
- 对初中牛津英语教学中语法教学的分析
- 浅谈高中英语课堂教学中例句的选择
- 重视情感因素 提高英语课堂教学
- 注意学生心理和生理健康在英语教学中的作用
- 新课标下高中英语语法的教学策略探究
- 试析初中英语学困生成因及其转化策略
- 浅析新课改背景下教师反馈对英语学习者的影响
- 化陡为缓 平稳过渡——初高中英语教学衔接之我见
- 中学英语学科新型教学法初探
- 试析初中英语教学中如何上好阅读课
- 通过小组合作学习模式提高高中英语写作水平
- 初中英语课堂教学对引领学生合作探究路径的思考
- 融合英语教学内容,师生共享和谐健康教育——以八年级英语下册Unit 5 Shelf Check 为例
- 浅谈如何提高学生英语听说能力
- 浅谈提高英语课堂小组活动的实效性
- 初中英语合作学习成果展示的误区和对策研究
- 浅谈如何做好初、高中英语教学的衔接
- 基于合作学习模式的初中英语教学探究
- 支架式教学理论在高中英语写作教学中的运用
- 浅议初中英语高效课堂的小组合作学习
- On How to Improve Students’English Writing Ability in Senior Middle School
- 英语课堂导学案教学的点滴体会
- 浅谈初中英语教学中的创新教育
- 中学英语教学中要注重对其他学科知识渗透
- 初中英语课堂师生互动教学新模式初探
- 浅谈如何提高英语课堂教学的有效性
- 优化初中英语课堂教学效率之我见
- 营造激励氛围,培养学生自我效能感
- 浅谈如何帮助高中生增强英语学习动机
- 浅析开发与利用英语课程资源的途径
- 教师形象美在英语教学中的作用
- 对英语口语化的强化训练探究
- 如何让学生快乐学英语
- 搭建舞台提供学习英语思维摩擦与碰撞的环境
- 扬起学困生自信的风帆
- 如何帮助学困生学习英语
- 抓住契机,巧妙转化英语后进生
- The Causes and the Solutions to Language Anxiety in SLA—from Learner’s Aspect