中学生物学
教学研究
- 基于学习进阶理论 建构生物学概念
- “云课堂”助力初中生物概念教学
- 利用地方特产,开发教学资源
- 浅析拓展性实践活动在高中生物学深度学习中的应用
- 初中生物学“四环式”教学法有效渗透劳动教育
- 基于图尔敏论证模型和PBL教学策略的概念教学
- 基于项目化学习整合发酵工程和基因工程的复习
- 彰显生物学学科育人价值的课堂教学实施策略
- 基于VR/AR技术的“细胞膜的结构和功能”教学设计
- 探索单元教学设计中次位概念的有效构建
- 基于支架式教学的“神经调节与体液调节的关系”教学设计
- 基于科学史发展科学思维和科学探究能力的教学设计
- “人体的呼吸”一课教学设计
- 基于科学史和模型构建的“遗传信息的转录”教学设计
- 基于境脉思维的“种群及其动态”单元教学设计