中学理科·综合版
数学
- 初中数学实施分层教学的实践与研究
- 现代信息技术在数学教学中的运用初探
- 在归类探究中提升复习效率
- 例说数学问题解决的思维调控
- 职高学生学习数学思维障碍的成因及对策
- 职高数学教学中开展研究性学习的探索与实践
- 例说初中数学探究性学习的教学设计
- 注重学生发散思维 培养学生创新能力
- 过程与结果并举 情感与技能并重
- 寓情感教育中数学教学
- 从四个方面提高学生的数学运算能力
- 在数学教学中学生创造性恩维能力的培养
- “新课标”下数学课的几种导入方法
- 关于数学开放题的设计及其思考
- 指导学生创造性地自主学习之我见
- 引导学生进行“探究性学习”的教学策略
- 二次函数的应用例析
- 数学课中学生阅读能力的培养
- 新课程下数学课堂教学的探索
- 数学教学中学生非智力因素的培养
- 数学教学中的创新教育浅探
- 学生创新思维能力培养浅议
- 圆锥曲线的光学性质及应用
- 巧构相似三角形求轨迹
- 椭圆上的点对两焦点的张角问题的解析
- 巧用倒数天地宽
- 求解函数解析式的常用方法
- 用圆锥曲线的定义解题
- 运用对称思想 巧解椭圆问题
- 一个结论的妙用
- 恒成立问题的常见题型及其解法
- 解排列组合问题的策略
- 范围类填空题求解的常见误区分析
- 多个单调区间为何不宜写成“U”的形式
物理
- 新课程理念下物理作业设计技巧
- 高中物理实验室开放式教学与管理的探讨
- 关注教学细节 造就精彩课堂
- 物理教学中学生非智力因素的培养
- 新课改理念下物理演示实验探微
- 如何搞好物理探究性实验的教学
- 如何在物理教育中渗透环保教育
- 提高学生自主学习能力探微
- 在物理实验教学中培养学生创造性思维浅探
- 课堂教学方法之我见
- 物理教学中的德育切入点
- 运用建构主义教育理论 创设物理教学新模式
- 略谈物理学中的逆向思维
- 普通高中学生学习物理困难的原因分析和对策
- 用互动教学法讲评试卷
- 浅谈初中物理教学中的趣味性
- 一类高中物理习题的演变及解析
- 浅探物理学中正负号的含义
- 浅析摩擦力做功的特点
- 由高考物理命题特点看高三复习
- 液体密度测量方法归类例析
- 也谈如何理解电磁波的图像
- 奥运与中考
- 北京高考物理选择题赏析
- “模式补形”在物理中的应用
- 谈初中物理解题技巧
化学 生物 科学 其他
- 论化学教学中学生自主探究学习模式的构建
- 新课程理念下化学课堂多媒体教学的反思
- 新课程下高中化学“反思教学”探索
- 初三化学学困生转化刍议
- 化学实验教师在化学教学中的地位
- 巧妙导入 提高化学教学质量
- 怎样在化学教学中培养学生的质疑能力
- 化学问题教学实践浅探
- 一道高考题对化学教学的启发
- 和中化学教学改量的初步尝试
- “主体参与型”教学模式在初中化学教学中的应用
- 谈化学教学中教学情境的创设
- 浅谈在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率
- 运用多媒体辅助化学教学提高教学效果
- 化学教学中愉快教学的尝试
- 中学生物学教学应加强人文教育
- 新课程理念下的生物课堂提问
- 优化生物教学“三加强”
- 地理教学中的美
- 化学实验融科学和人文精神浅探
- “注射器在化学实验中的妙用”案例及反思
- 优化科学实验教学 开发学生创新思维
- 化学实验课中的“抑扬顿挫”
- 对提高高中化学演示实验效果的思考
- 浅谈高中生物实验教学对学生能力的培养
- 做好生物实验 提高教学质量
- 浅谈中学生物课外实验的重要性
- 如何激发学生对生物实验的兴趣
- 多步氧化还原反应中电子转移情况的探讨
- 同分异构体题型与解法导析
- 置换反应的类型、规律及应用
- 等效平衡原理、规律及其应用
- 原电池复习指要
- 古诗词中的科学
- 解化学坐标图像问题导析
- NO2、NO和O2混合气体计算分类举例
- “一字之差”的化学术语辨析
- 遗传规律计算问题分类导析
- 审题
- 氧化还原反应方程式配平
- 有感于江西临川一中
- 如何激发学生上体育课的热情