做好生物实验 提高教学质量

孙秋蕴

从提高国民素质的基本要求出发，九年义务教育初中生物教材根据学科特点，体现了观察、实验的重要性，从教与学的过程来看，观察和实验是教学顺利进行的前提和基础，是关系到教学质量高低的重要因素，可以说，实验教学是否落实是义务教育生物教学成败的关键。