2015年23期
中学课程辅导·教师通讯
观点
- 漫谈人文精神在高中语文教学中的渗透
- 静等花开引蝶来——模仿性英语写作教学研究心得
- 妙听天籁之音，感悟曲中之妙
- 阅读，学生的心灵与教材之间的桥梁
- 也谈高中英语教学中如何促进学生的思维发展
- 诊断式教学在高中英语教学中的尝试
- 高中语文教学中合作学习的应用剖析
- 高中数学教学中的基础性评价浅述
- 初中音乐教学的流行音乐引入分析
- 外来务工人员子女数学学习非智力因素培养点滴谈
- 在体验中生情，在聆听中感悟
- 初中语文作文教学有效性探究
- 高中物理个性化作业设计的原则与思考
- 初中语文审美教学探究
- 学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
- 试论新课程背景下初中数学直觉思维培养的研究和实践
- 类比思想在高中数学教学实践中的应用
- 高中语文互动教学策略谈
- 创设情境，提升初中英语教学效率
- 项目学习模式在初中数学教学中的应用研究
- 妙用活动教学法，为音乐鉴赏寻觅知音
- 认知心理学角度下的初中英语词汇教学浅析
- 也谈高中物理教学中理想化方法的教学
- 初中语文古诗词教学和主观体验的分析
- 阅读，是一座桥
- 探析生活化教学在高中化学教学中的应用
- 政治教学中学生合作意识的培养
- 新课改理念下如何创新初中体育教学模式
- 合作学习在现行初中英语教学中存在的问题与改进策略
- 初中物理中受力教学探究
- 论高中物理学生提问能力培养方法
课堂
- 构建学本课堂，从“问教”走向“问学”
- 从2015年江西省中考数学试题中看概率与统计
- 构建生活化英语课堂教学的途径
- 问题驱动学生思维 探究历史汲取智慧
- 译林牛津版模块五Unit 2 Project读写设计的课例探究
- 讲究提问的方法与艺术，落实完成课程目标
- 新时期初中语文教学融入传统文化教育的思考
- 有效问答，升华数学课堂教学效果
- 图画在初中英语课堂教学的应用研究
- 构建高中英语高效课堂的有效途径
- 如何构建学生主体的初中数学课堂
- 体验式教学在高中数学教学中的探索与思考
- 发挥学生主体性，提高高中政治课堂教学效率的要点分析
- 微课在初中语文教学中的应用
- 优化教学策略，激活英语课堂
- 浅谈小组合作学习在高中英语教学中的实践
- 浅谈高中数学课堂有效性提问的策略与评价
- 高中物理课堂教学设计和资源开发的研究
- 参与政治生活的学生视角
- 高中化学课堂情境式教学方法例探
- 翻转课堂，促进初中英语语法的有效教学
- 初中英语教学视频的设计与应用
- 翻转课堂在初中英语教学中的应用
- 初中语文课堂如何利用信息技术提高效率
- 也谈优化小学语文课堂教学的几点策略
- 关于高中体育太极拳的教学研究
- 高中生物教学需注重学生课堂思维的系统性
- 初中数学不等式教学策略探微
- 巧设化学情境，优化课堂教学
- 高中数学向量的教学认识及其教育价值
点滴
- 团体辅导在初中德育工作中的应用分析
- 微型探究教学在高中数学的应用
- 初中语文教学中学生爱国情怀的培养
- 探究式教学在高中物理教学中的运用探究
- 高中地理中学案教学模式的应用剖析
- 浅谈对初中英语精读课中体验式教学的应用研究
- 浅析初中物理中导入教学的运用
- 用“互联网+互动”提高英语开放性教学效果
- 高中化学绿色环保实验理念培养刍议
- 探究反思性教学在初中英语写作教学中的应用
- 浅谈初中英语完形填空解题方法
- 初中英语教学中的“做中学”与“学中做”
- 高中语文学习中如何形成自身的学习能力
- 以读书笔记提高学生综合能力
- 初中音乐基于“互动教学”的创新研究
- 初中数学教学学案导学模式实践研究
- 信息技术与初中数学教学整合初探
- 浅析法制教育融入初中政治教育的必要性
- 初中生英语自主学习过程探究
- 阳光体育，让学生在阳光下茁壮成长
- “生本”视角下的高中英语写作教学
- 初中地理教学中的三对辩证关系简析
- 浅析数学思想的运用
- 小班化模式下解析初中英语作文教学
- 浅谈传移摹写在初中美术课堂中的应用
- 微课在高中语文教学中的应用
- 初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养
- 初中英语教学中学生自学能力培养方法研究
- 高中生物的生活化教学模式分析
- 高中数学数列中的探索性问题研究