寄望首语

• 有效提升教育为供给侧结构性改革服务的质量水平

特稿_新时代新变革

• 语文之美和教育之责

科研天地_理论研究室

• 学习服务：教学理念与行动实践
• 以校园足球活动为载体敞开素质教育虚掩的大门

基层空间_教师教育

• 教师培训项目中核心课程的设计与实施

信息窗

• 提升教师绩效是促进高等教育发展的关键所在

基层空间_班主任与班级管理

• 小议班级管理

基层空间_教学日志_特级教师谈教学

• 独立阅读自主评点培养思维的创造性品质
  ——评点批注法简介及案例分析
• “点”石成金
  ——评李玉麟老师的评点法
• 评点法：一把开启智慧激发思维的钥匙
• 文言文教学的“趣味性”研究
• 把握课堂生成牵动情感共鸣
• 五步玩转细节描写
  ——以叶父亲的谜语曳教学为例
• 爸爸的棉袄
• 书中求索赢在课堂
• 豆芽亦能成长为参天树
• 深入挖掘语文潜力培养学生创新思维
• 快乐英语快乐教
  ——我在英语教学中的成长故事
• 我的数学课程故事
• 《剖析从众》教学设计
• 改变课堂实验形式增强物理课堂效果

编辑部特别版块_QQ空间_本期话题：后进生的定位及教育策略研究

• 后进生心理健康教育的新探索
  ——以“后进生心理障碍的防治与矫正”研究为例
• 转变家庭观念让后进生找到家的温暖
  ——“家校书信”中的后进生共育

编辑部特别版块_师生互动：倾听学生的声音

• 立身高一点

编辑部特别版块_教学改革

• 以历史为载体的小学大文科教学研究课程体系结构

• 第32个教师节、习近平对教育提出哪些新要求？
• 河北省召开2016年教师节表彰大会
• “顾明远之问”是时代之问