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2019年2期
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观点论述
善待幼儿批判性思维的萌芽
学前教育研究中儿童视角研究的发展
政策与管理
从“文件的游戏”到“实施的游戏”
现实成效与理性反思：幼儿园转岗教师政策的政府规制及转型
教师发展
幼儿教师工作时间运筹把控的特点分析
现行幼儿园教师资格制度存在的问题及对策思考
公办幼儿园男教师工作现状的调查研究
儿童发展
学前儿童早期数学能力评估工具特点分析及其启示
棋类游戏中大班幼儿规则行为的研究
课程与教学
幼儿园工作坊中儿童主动作业的审思
在音乐情境教学中培养幼儿的学习品质
“互联网+家园共育”的意蕴、困境与出路
