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2017年1期
中华活页文选·教师版
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传统文化大课堂
读书的情味
我的老师，我的朋友
京剧艺术与语文教学
诗意语文挥洒诗意人生（上）
饮茶的性情与境界
帽子里的文明
闲话“汤婆子”
怎样读《资治通鉴》
使至塞上：大唐盛世的豪迈歌唱
“诗中画”与“画中诗”
中国古典长篇小说阅读教学尝试
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读书的情味
教学天地
林冲刺配沧州地名漫论
《寒夜》中的冲突艺术
面朝大海，能春暖花开吗？
朗读让语文课堂高效
与语文阅读教学面对面
让学生成为文学作品鉴赏的真正主人
用《背影》教学生作文立意和选材
让学生的作文慢下来
高中写作教学的困境与突围
浅谈高中应试作文写作的教学方法
也谈高中古代文化常识的教学与复习
基于疑问的文言文课堂教学
文言文复习，不再是难题
如何在语文教学中渗透其他学科知识
情智共生，构建高效课堂
好分数是“改”出来的
语文课堂教学“陶冶场”的建构
承前才能启后
林冲刺配沧州地名漫论
《寒夜》中的冲突艺术
面朝大海，能春暖花开吗？
朗读让语文课堂高效
与语文阅读教学面对面
让学生成为文学作品鉴赏的真正主人
用《背影》教学生作文立意和选材
