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2023年4期
中国成人教育
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本刊特稿
家庭教育是建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要内容
新形势下加强“家校社协同育人”研究工作的思考
激活家庭细胞 建设学习型社会、学习型大国
——中国成人教育协会家庭教育专业委员会成立大会综述
理论广角
我国公共职业培训的现实样态、评估模型及提升策略
基于知识图谱的老年大学发展趋势研究
管理论
校企人力资源共享运行模式策略探析
青年“躺平”现象的表现、成因及思想政治教育应对策略
调 查
大学毕业生主动性人格、生涯适应力与职业决策自我效能感的关系研究
应用研究
网络教育中情感障碍与师生疏离感的形成及纾解策略
新时代职业教育对工匠精神的继承和发展
课程与教学
老年教育数字化课程建设的现实困境与突破路径
——基于上海实践经验审视
发挥学生主体作用的高校课堂教学研究
——基于翻转课堂视域
继续教育
高等继续教育学员工作、学习与生活探析
——基于生活时间分配视角
高校辅导员继续教育发展路径探析
教师发展
基于教师协同学习共同体的教师深度学习研究
规避同质化风险:智能时代教师教育评价回归原点的策略
人工智能时代教师角色的转变与重塑策略
乡村振兴
乡村振兴战略背景下农村老年教育研究现状与问题审视