英语教师
课题与实验
策略与方法
课例研究
专题·读写教学
- 合作学习模式在继续教育院校英语阅读教学中的运用
- 浅谈高中英语科技说明文阅读教学中培养学生逻辑思维能力的途径
- 英语说明类阅读文本教学的实践与思考
- 基于“读—思—言”教学模式培养初中生的思维能力
- 初中英语课堂有效阅读互动教学策略构建
- “问题连续体”设计在初中英语阅读教学中的运用
- 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学探究
- 分层走班制下初中英语阅读教学的优化路径
——基于课堂观察的案例分析 - 读者剧场在初中英语阅读教学中的应用探究
- 立足初小衔接的初中英语文本解读策略研究
——以人教版新目标七年级英语教材为例 - 基于英语学习活动观的“以读和看促写”教学探究
- 初中英语“以读促写”教学实践探究
- 用支架理论指导高中英语写作教学
- 新课程背景下初中英语写作教学探究