2020年40期
语文周报·教研版
- “活教育”的思辨与探讨
- 浅析高中语文预习学案的应用
- 高中语文新课标视角下的整本书阅读教学指导
- 浅析音乐内心听觉对音乐表演的影响
- 浅谈营造班级习作氛围的实践策略
- 寓教于乐
- 浅谈对小学语文课堂有效教学的几点认识
- 语文教学中创设自主学习情境的探索
- 爱心滋养文明花 活动引领真善美
- 浅谈学生作文修改策略
- 以中学生语文自主性阅读能力为导向的课堂教学
- 凭借统编教材，提升核心素养
- 浅谈“快乐教育”的误区
- 让课堂活起来
- “启发式”教学：教研的攻关目标
- 浅谈初中语文群文阅读如何提高学生阅读能力
- 初中语文课堂教学激趣
- 万丈高楼平地起，打好地基是前提
- 浅谈小学数学学困生转化策略
- 经典诵读在小学道德与法治课中的实际开展举措
- 初中生物高效课堂的探索
- 伊甸园中的明朗少女
- "串"起来的味道
- 蚂蚁搬家的秘密
- 妈妈的爱
- 给小儿的一封信
- 运用思维导图进行写物作文教学