2018年34期
语文周报·教研版
- 浅谈如何指导低段学生写日记
- 课文教学与作文指导巧渗透
- “小学生需要练字”专题辩论课教学活动设计
- 浅谈初一学生如何学习文言文
- 如何提高小学生的阅读能力小议
- 初三班主任工作漫谈
- 聚焦群文阅读 提升核心素养
- 提升学生自主读写能力的几点做法
- 缠绵的依偎
- 睹名师风采，找自身差距
- 让学生真正成为学习的主人
- 小学语文的作文教学有效性问题
- 《木兰诗》语言美点的追踪与鉴赏
- 小学数学教学初探
- 小学数学生活化教学的途径和策略
- 燃烧自己 照亮别人
- 多元评价在初中信息技术课程中优势分析
- 教师如何关爱农村留守儿童
- 《心田上的百合花开》教学反思
- 初中语文教学中的作业布置策略
- 如何提高小学语文作文教学水平
- 让“主问题”设计成为高效课堂的密码
- 识字教学——组块生花
- 综合实践活动课的指导策略
- 让“爱”在课堂上熠熠生辉