登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2020年5期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·高中版
订阅
上一期
下一期
浏览往期
备课参考
谁来讲故事,不止人称这么简单
细节:语文学习应关注的焦点
谈学习任务群背景下的文化意识与文化利用
“学习任务群”视域下的高中语文专题教学探析
语文教学的根本是坚守核心素养之初心
好风凭借力,送你上青云
课堂教学
鲜活语言:道出精彩语文课堂
浅谈高中抒情散文教学
浅谈微课在高中语文教学中的运用
高中生思辨能力培养初探
文言文教学
入其境,析其情,得其法
核心素养取向的中职古诗词教学策略
初高中文言文教学的衔接路径
作文教学
聊天入题,让写作变得真实有趣
让哲理与诗情共飞扬
高中生写作素材积累途径探究
基于质量标准,在读写融合中提升学生言语表现力
论高中语文以读促写教学策略的实施
中职语文教学中阅读与写作的有效结合
借助传统文化经典开展作文教学
高三议论文写作提档升格的几点思考
阅读教学
学术论著类作品整本书阅读教学的实施路径
思维导图在高中整本书阅读教学中的应用
高中语文整本书阅读教学探究
高中群文阅读教学的运行策略
单元整组视阈下群文阅读文本群的建构原则
体验:开启语文阅读教学的金钥匙
谈谈比较阅读法在语文教学中的运用
批注式阅读在高中语文教学中的运用
高中学生阅读能力优化策略
浅谈高中生课外阅读的指导方法
高中语文阅读教学探究
高中名著阅读教学策略
教学探索
浅析高中语文分层教学策略
谈谈高中语文教学中的师生互动
中职语文教学中怎样提高学生的核心素质
如何提高高中语文课堂教学质量