2022年1期
语文世界(小学版)
能力加油站
- 诵读经典：用传统文化滋养学生生命
- 提问：阅读教学的有效路径
- 如何在童话阅读中开展想象教学
- 阅读课堂开展深度学习的有效路径
- 批注式阅读教学方法探索
- 阅读写作一体化教学策略分析
- 阅读课堂推敲策略的运用落点
- 浅谈群文阅读的选文策略
- 浅谈阅读课堂教学支架的优化路径
- 浅谈批注式阅读教学的有效策略
- 统编教材“我爱阅读”的学习策略
- 树王爷爷的春天
- 许 愿
- “教、学、评”一体化的实践研究
- 浅析口语交际与习作教学方法
- 探索低年级写话教学的策略
- 语文课堂数字化教学的实施策略
- “加一加”识字法误区辨析
- 预测单元课文教学策略探析
- 长文短教的有效策略
- 统编教材“书写提示”教学策略
- 培养学生习作修改能力的有效策略
- 创造性复述民间故事的教学策略
- 如何确定文言文学习的关键能力
- 巧用学习单，发展学生思维能力
- 如何把“写清楚”的要求教清楚
- 浅谈支持学生习作过程的有效路径
- 浅析落实语文要素学习的策略
- 指向语用的文言文教学策略