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2020年12期
刊物介绍
《小学语文教学》杂志创刊于1981年,是我国最早创办的小学语文教学专业性期刊,1982年成为中国教育学会小学语文教学专业研究会会刊,由叶圣陶先生亲笔题写刊名。
小学语文教学·园地
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研究探索
“田园创美语文”简论
“亲土语文”课程的开发及实施路径
田园PBL的设计原则及路径
中年级亲土美食习作课程的开发及实施
“亲土语文”教学案例研究
牵慈母衣襟 亮生命绿色
落实语文要素要用语文的方式
古诗词教学应凸显学段特征
教材教法
在群文阅读中提升学生鉴赏与创造的能力
在课堂中落实“带着问题默读”
推敲词语可以这样教
品词析句,让阅读充满“新鲜感”
“以文为本”习作讲评课新探索
“微格”练笔:习作起步的牛鼻子
生态化习作教学评价初探
低年级句群仿写三策略
用创意写作推动高阶阅读
隐藏在文本背后的人性与温情
《荷叶圆圆》第二课时教学设计
《搭船的鸟》第一课时教学设计
随文练说,不是“随便”说说
如何优化低年级口语交际教学
古诗词有效教学方法举隅
创意读写,挖掘古诗的审美意蕴
例谈古诗词对比阅读
统整视野下的古诗词教学
在古诗的“三美”中落实创意读写
习作教学要充分利用习作单元中的精读课文
意境:散文教学的追寻
为低年级“讲故事”搭建支架
低年级故事类课文教学策略
教海拾贝
巧用课后习题 落实语文要素
课堂拓展指向的着力点
用好老课文 教出新思路