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2024年12期
刊物介绍
《小学阅读指南》由黑龙江出版传媒股份有限公司主管,黑龙江报刊出版有限公司主办。1993年创办以来坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
小学阅读指南·教研版
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师说·讲坛
新课标背景下小学语文课堂教学中阅读能力提升的策略与实践
“双减”背景下低年级语文课堂作业设计与评价
小学语文教育中的个性化学习策略研究与实践
立足单元整体,落实语文要素
核心素养导向下的小学语文儿童诗阅读教学
小学语文教学中渗透中华优秀传统文化路径探究
“双减”背景下小学语文作业优化设计策略
文化纵横
不能忽略或遗忘灵魂性的东西
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素材·专列
统编版小学语文习作教学生活化实践探究
勤积累,会写作
教学·观摩
让“提问”在小学语文阅读指导中彰显精彩
小学语文阅读写作与新时代劳动教育的融合实践研究
小学语文批注式阅读教学的问题与对策
指向核心素养的小学语文读写融合教学
基于核心素养的小学语文中低年段大单元阅读教学设计研究
“双减”背景下小学语文大单元作业设计实践
基于项目式学习的小学语文识字教学的策略探讨
关于小学语文习作教学中个性化教学有效开展的探讨
核心素养视域下小古文阅读教学策略研究
新课标背景下小学语文阅读教学策略探讨
阅读·拓展
“文学阅读与创意表达”任务群理念下的小学语文阅读教学研究
互联网背景下小学语文阅读互动模式构建探讨
小学语文阅读课堂教学中提升阅读能力的思考
小学语文大单元阅读教学中的大情景创设
小学语文高段“文学阅读与创意表达”任务群的构建策略