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2022年18期
刊物介绍
小学教师辅导刊物。具有资料性、实用性、时效性的特点,根据小学教师的需要,配合教学进度,提供实用的教学参考资料。
小学教学参考
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数 学
一次数学阅卷引发的思考
经验需要亲身积累
——以苏教版数学教材五年级下册《因数与倍数》教学为例
语 文
浅谈思维可视化在低年级阅读教学中的应用
互联网环境下语文拓展性课程资源的开发
手脑并用,让语文课堂活力四射
——从绘本《阿文的小毯子》展开去
浅谈如何提升识字教学效率
加强书法基本功培养,提高学生审美能力
图音体
美术学习创意实践中的转向思维
水墨情浓润心美术素养提升
项目化学习:小小打击乐,孩子动手“变”
儿童音乐剧教学设计路径探微
音乐课堂中视唱练耳教学的多元设计
浅谈钢琴即兴伴奏在音乐课中的实践路径
道德与法治
树立活动“源”理念,提升道德与法治课堂实效
优化教学过程 厚植家国情怀
——浅谈小学道德与法治教学实践
英 语
在追问中提升学生的思维品质
——译林新版英语教材六年级上册Unit5 Signs复习课教学片段与反思
情境教学法在英语课堂中的运用研究
基于思维品质培养的英语单元整体教学设计研究
游戏教学在英语课堂中的运用
综 合
信息技术与综合实践活动整合的探索思考
——以《水位报警与智能泄洪》一课的教学为例
基于“让学引思”理念的信息技术教学创新
对接生本生活认知,打造信息技术实践课堂
迁移能力:让信息技术与学科学习走向融合共生
引导学生反思,实现学习从课内走向课外
——《里面是怎样连接的》教学实录与点评
浅谈科学论证视角下的概念转变
——以苏教版科学教材四年级上册《点亮小灯泡》的教学为例
科学教学中人工智能技术的要点分析
生本课堂理念下提升科学教学效率的策略
课程研究
开发龙文化校本课程,实施和润德育的思与行
“童乐超市”2.0版拓展性课程的开发与实践
管理实务
人文情怀舞神韵诗书气息扬墨香
园区小学教育高质量发展的制约因素与应对策略
研训提升
构建教科研共同体走内涵式发展之路
专题论析
深化概念理解的单元整体教学实践探究
——以国标本苏教版数学教材四年级下册《三角形》单元教学为例