小学教学研究
卷首语
教研有方
- 浅谈小学数学教学中的“四基”落实
——以“20以内的进位加法”为例 - 课程华丽转身 遇见最美“小帆船”
——登岸小学课程建设的实践探索与思考 - 复现巩固:解决生字回生现象的应然之举
- 关于语文阅读的那些事
——维扬实验小学书香特色校本课程研发与实施 - 紧扣问题单 凸显真效益
——探索从学科个性到学校个性的科研管理之路 - 小学高年级“微型日记”的写作教学策略
- 用吟唱方式激发学生学习唐诗宋词的兴趣
- 统编版语文一年级下册识字教学
- 小学足球运动队的训练研究
- 简约而灵动
——追寻小学数学的本色课堂 - 以美启真,绽放数学教学的魅力
- 基于“学力”视角,探觅数学概念教学
- 用情境铺就数学探究的光明大道
——浅谈数学情境的教学价值及创设策略 - 让“生本教育理念”深深植根于小学数学课堂
- 证据推理,数学课堂教学的应然追求