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2019年11期
学前教育(幼教版)
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卷首
最好的师幼关系
视界
运用CLASS系统提升师幼互动质量的行动研究
诊断
农村幼儿园舞蹈教学还要规范吗？
教育理论和实践都要避免“非黑即白”
专题·精准扶贫 定点帮扶
教育扶贫
童心
我喜欢我的毯子
话题
我们的探究还要不要继续
安全为先追随兴趣
将决定权交给孩子
换个形式继续探究
双向推进两不误
不忘课程生发的初心
不如授之以渔
该不该对她“偏心”
课程
做有意义的教科研 办有品质的新建园
我们的“样式雷传奇”
鼠小妹结婚记——大班主题活动
借助传统文化资源进行美德教育的实践研究
在走学游戏中习得传统礼仪
“南锣新创造”：孩子们自己的文创区
百家姓中我的姓
技能
“可爱的我”
在“画与话”中探索美术活动
辩论赛主题活动支持幼小衔接
拍球我不怕
幼儿园音乐图谱设计策略研究
随笔
冯聪新今天来了吗？
启蒙者
夕阳下的闪光
专栏·海森高幼儿主动学习
113路公交车
专栏·北京市大中小幼一体化德育研究
探析新时期幼儿园德育的有效路径
