2018年1期
新教育时代电子杂志(学生版)
幼儿教育
小学教育
- 小学数学计算教学的探析
- 快乐教学理念下的小学语文课堂教学研究
- 小学语文教学阅读方法的选择
- 初探农村小学美术课堂教学常规策略和方法
- 合作交流 张扬个性＊
——浅谈小学语文课堂教学艺术 - 论小学音乐的微课构建
- 浅谈如何开展小学班主任工作
- 浅谈小学低年级学生倾听能力的培养
- 依托现代信息技术丰富小学数学课堂
- 简述幼儿园中班教学“小学化”问题及应对策略
- 探析小学班主任与学生和谐关系的构建措施
- 多媒体在小学数学教学中的运用
- 小学数学课的“小组合作”及实现探索
- 新课程理念下小学语文阅读教学探索
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 如何培养一年级学生养成好习惯
- 小学科学教学现状及其影响因素研究
- 新课改下小学语文与信息技术的融合应用
- 核心素养在小学语文学科教学中的渗透研究
- 探析小学语文教学师生互动的语言沟通
- 优化小学数学课堂教学语言
- 小学班主任管理技巧和语言艺术分析
- 眉来眼去传情意，举手投足皆语言
——浅谈小学语文课堂教学中体态语言的使用 - 小学体育教学改革问题与优化做法研究
- 例谈如何上好小学数学新授课
- 小学《品德与社会》教学贴近生活的策略分析
- 充分发挥信息技术在小学语文教学中的重要作用
- 浅谈小学班主任如何培养学生干部落实班级自主管理
- 浅谈如何抓好学校图书室的建设与管理
- 少数民族地区小学语文分层教学浅谈
- 小学语文阅读教学探索的路向及启示
- 浅析如何构建小学数学自主学习课堂
- 音乐游戏在小学音乐课堂中的巧妙融合分析
- 新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
- 激励 唤醒 鼓舞
——小学阅读之我见 - 例谈以问题为中心的小学数学课堂教学模式
- 小学生语文倾听习惯培养探究
- 信息技术支持的小学数学教学创新探究
- 浅谈小学生原地单手肩上投篮的教学方法
- 不畏浮云遮望眼，尽享阅读乐无边
——浅谈对小学阅读的几点认识 - 小学语文作文教学环节引入层递式理念之实践
- 小学语文写作教学回归生活的策略分析
- 浅谈小学生参加课外辅导班的弊端
- 浅谈小学语文课堂提问的技巧
- 阅读教学在小学语文教学中的有效性分析
- 在素质教育背景下开展小学美术教学工作
- 小学语文教学实践中巧妙创设情境的方法解读
- 浅谈如何提升小学语文复习课的教学效率
- 《观察物体》说课
- 浅谈爱的教育
——班主任的教育故事 - 语文课堂评价策略之我见
- 小学音乐课“游戏化”的实现探寻
- 浅谈小学生语文阅读理解能力的培养
- 浅谈培养小班幼儿常规的策略
- 高中数学研究式教学的组织及实践
- 初中数学教学中的兴趣培养
- 浅谈小学习作教学基本策略研究
- 如何使小学体育教学趣味化
- 关于提高小学数学课堂教学效率的探讨
- 如何在小数学教学中渗透心理健康教育
- 探析新课程改革背景下小学数学教学生活化
- 浅谈小学四年级数学教学论文
- 小学英语歌曲教学策略
- 浅谈小学英语课堂的教学机智培养及应用
- 利用“边角料” 提高教学效率
- 浅谈小学低段写字教学策略
- 如何有效培养小学生数学学习习惯＊
- 如何在小学数学教学中渗透法制教育
- 浅谈对于合作学习的认识
- 巧用多媒体 优化数学课堂教学
- 经典诵读两分钟 春风化雨润无声
- 小学语文教学的教与学
- 充分运用多媒体 提高小学语文识字教学效果
- 浅谈小学语文高段阅读教学的策略
- 小学生语文学习中质疑能力的培养及提升研究＊
- 小学数学课堂教学有效性的对策研究
- 加强校园教育管理提升小学数学教学质量
- 浅谈小学语文阅读教学
- 小学生课前准备习惯的培养探讨＊
- 论小学语文教学中对学生想象力的培养策略
- 小学体育课教学中体育游戏的整合实践探寻
- 小学语文教学中创设情境的巧妙运用阐释
- 信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 小学中年段班风问题解决方法初探
- 教育游戏在小学数学教学中的应用探索
- 浅谈语文教学中的审美教育
- 浅谈小学信息技术教学
——学生自主学习能力的培养 - 浅谈如何培养学生自查、自评能力
- 小学语文教学实践中童话内容的运用意义阐释
- 浅谈如何创设小学语文课堂教学情境
- 《阅览室》（试一试）案例及反思
- “生本课堂”让学生成为探究的小主人
- 小学生中段作文观察能力的培养
- 试析小学数学教学中的情境教学
- 浅谈小学低年级识字教学
- 小学生中段作文能力培养需要从观察能力着手
- 对小学数学教学的几点认识
- 小学作文教学中学生想象能力的培养
- 浅析小学生中段作文观察能力的养成
- 小学数学教学中如何应对学生的两极分化
- 浅谈信息技术教学
中学教育
- 试析体验式教学法在高中音乐课教学中的应用
- 浅论初中数学教学方法
- 试析初中英语趣味教学
- 高中体育教学中定向运动训练的方向
- 对提高农村初中数学教学质量的几点新认识
- 小学科学有效教学策略研究
- 例析概念图在高中生物教学中的应用
- 浅析新课标下的初中地理情感教育薄弱的原因
- 新评价标准对初中英语写作教学的反拨
- 高中英语教学中运用学生主体性学习策略
- 在初中英语教学中实施形成性评价的若干尝试
- 高中化学教学中学生社会责任感的培养研究
- 浅谈历史教学中培养学生创造思维品质
- 初中数学学案式教学的运用实践分析
- 素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用实证研究
- 初中语文教学中的综合性学习探析
- 中学体育假期作业的优化设计
- 再谈高中语文教学的人文精神渗透问题
- 初中生物高效课堂教学策略初探
- 初中地理天气和气候教学研究
- 中学体育教学中快乐体育理念的引入实践尝试
- 浅析初中英语应用电子白板打造高效课堂的教学策略
- 新课程标准下高中音乐鉴赏课的教学方法探究
- 少数民族传统体育走进中学体育教学之实践
- 高中英语应考策略
- 高中生物实验设计题的解题方法研究
- 思维导图在高中地理教学中应用的研究
- 如何有效提高高中生的数学运算能力
- 初中数学阅读理解题能力的培养方法阐释
- 初中语文教学中人文素养的渗透研究
- 初中物理教学过程中小组教学研究
- 分析高中生物三大营养物质的代谢关系
- 高中语文修辞教学内容与教学方式探寻
- 初中美术教学与多媒体技术的有机融合探析
学生课堂
- 巧用微课，提高数学课堂效率
- 巧用教学策略 打造魅力课堂
——《圆的认识》教学案例分析与思考 - 探索语言建构落实在课堂教学中的途径
——以《白杨礼赞》教学为例 - 让生活元素充满初中语文课堂
——浅谈2016人教版七年级语文生活化教学 - 在数学课堂中发展学生个性
- 细化班级小组合作学习 打造自主高效课堂
- 暴露-互动-归因-深化，让解题障碍无处遁形
——以《所有权》课堂设计为例 - 让写作成为习惯
- 小学英语校本课程开发
——从理解到行动 - “顽症”还需良药医
——浅谈高效课堂下的几大问题 - 突破语文阅读教学“三步” 走
- 静思是学生提高阅读质量的有力保障
- 英语板书的艺术
- “给足动力，挖好源头”实现高效小组学习
- 论摇指在传统作品及现代筝曲中的重要性
- 提高小组合作学习的方法与策略
- 学前教育舞蹈专业教学创新探讨
- 初中英语教学中学生积极参与的策略研究＊
- 《祁黄羊》教学案例
- 培养学生的科学思维 体会实验探究的乐趣
- 合唱寓教于乐在校园文化建设中的实践思考
- 积极“语用”，让语文教学回归原点
- 跆拳道运动教学与训练方法研究
- 对感生电动势与动生电动势的认识及研究
- 让语文课成为创造的沃野
- 语文课堂教学艺术探赜
- 浅谈如何在数学综合实践活动中培养学生的应用意识
- 游戏教学应用于数学教学
- 把握新课标，提高写字教学
- “与诚信结伴同行”德育教育践行活动
- 浅谈体育教学中的合作学习
- 浅谈航空模型运动的社会功能
- 分层教学在培智教育数学课堂中的应用
- 学生课堂发言心理障碍的成因及对策
- 浅谈合作学习在英语教学中的应用
- 关于《让文字和图片飞起来》教学研究
- 有趣课堂 高效识字
- 何为英雄？
——《项羽之死》之走进英雄项羽 教案 - 浅谈小学语文课前预习的重要性
- 怎样写好体育教学案例
- 电气自动化学习中数字电子的运用分析
- 浅谈如何让低年级语文作业充满趣味性
- 基于语文核心素养“每日一句”写话问题策略
- 军事院校英语教学翻转课堂信息化建设研究
- 信息技术在小学数学课堂上的巧用
教改理论
- 浅谈培智学生口语交际教学
- 浅析课改后学生的变化
- 新时期家校合作教育方法
- 浅谈自闭症儿童的家庭教育
- 家校合作
——转化学困生之利剑 - 家长沟通，班主任的必修课
- 吟诗 悟情 寻美
——让古诗词教学独具魅力 - 提高转岗教师实践教学能力的培训方案分析＊
- 如何以激励促进学生健康发展
- 抓住本质数学才好玩
- 试析现阶段下高中班主任德育工作有效性实施的难点及应对策略
- 项目教学法在Protel Dxp教学中的应用
- 我爱学校 我爱写作
——引导学生将我校校园资源写入写作素材 - 班主任与家长沟通的技巧
- 回望教学第一年
- 涛，老师与你共同成长
- 追求德育的“无痕教育”
- 浅谈班级管理之学生自主管理
- 浅谈分类讨论思想在中考数学解题中的应用
——以江西省中考数学为例 - “亲其师才能信其道”
- 农村留守儿童教育之路初探
- 让学生“爱”上习作
- 思维导图让孩子喜欢阅读爱上写话