新纪实
社科研究
- 以农村“厕所革命”为视角浅析新时代中国特色社会主义民生思想
- 功能对等翻译理论指导下的日汉口译教学研究
- 情感的传达
- 协同治理角度下创新流动人口服务管理的策略选择
- 试论新时代高校思政课教师的历史重任和素质要求
- 延安时期党的教育实践是新中国教育事业的成功典范
- 一次“不成功”的教学查房引发的思考
- REAL-TIME MONITORING OF GROUND IMPROVEMENT EFFECT UNDER ROLLING DYNAMIC COMPACTION (RDC)
- 浅谈中职毕业生应具备的职业品质
- 企业档案管理工作创新思路
- 外来人口融合问题的文化制度影响研究
- 新中国成立七十周年的启示
- 将党建工作更好地与企业文化建设相互融合
- 浅谈提升文化馆社会服务职能和新农村文化建设的措施
- 卫校团委工作方法与途径探讨
- 中职学前教育教师下企业实践中的体会
- 研究农业保护性耕作与生态环境保护的关系
- 试谈人力资源管理过程的政工工作
- 论新形势下政工人员如何做好党群工作
- 基层班组的“负担”怎样“减”
- 新形势下企业政工管理方式的创新策略
- 绍兴台门相关内容初探
- 机关事业单位公务车改革模式探析
理论探索
德育在线
智慧课堂
- 核心素养下高考七选五解题策略的教学设计及反思
- 《平移与旋转》教学设计
- 关于初中数学课堂教学有效性的分析
- 简笔画在语文课堂中的风彩
- 能力扬帆
- 提高小学数学课堂教学效率的探讨
- 浅谈分数应用题单位“1”的确定
- 浅议小学英语课堂互动教学策略
- 以《游山西村》为例谈哲理诗课堂教学
- 课堂因识字写字教学而精彩
- 打造初中语文高效课堂提高语文教学质量
- 初中生物的教学反思和运用
- 花落无声
- 如何运用多样化教学模式提升小学生口算能力
- 浅谈小学数学计算题教学的技巧
- 让历史课堂教学“活”起来
- 浅谈小学数学计算教学
- 我爱你东北的雪
- 如何提升小学高年级数学应用题教学策略
- 如何让英语课堂40分钟富有成效
- 浅谈《三国演义》中关羽的形象
- 诗情“化”意的氧化还原
- 反思“教学模式”与“新课程改革”
学习指导
- 初中生物教学如何培养学生创新能力
- 循序渐进化难为易
- 农村初中英语教学存在的问题及解决方法
- 浅谈小学数学教学中如何进行思维训练
- 小学语文教学中的朗读能力培养
- 浅谈小学数学教学中创新能力的培养
- 怎样培养孩子的学习兴趣
- 浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养
- 浅析小学低年级语文教学中师生之间的有效互动
- 小学数学教学中如何培养学生的创新能力
- 小学数学教学中培养学生听说读写能力的策略
- 我的小学班级管理做法
- 浅谈职业生涯规划对大学生学习、成长的作用
- 小学语文阅读教学应注意的问题
- 浅谈如何培养学生在生活中乐于运用英语
- 如何培养小学低年级的朗读能力
- 小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 小学数学教学中学生学习习惯的培养
- 关于班级管理中培养学生自主发展核心素养
- 小学生自主学习能力的培养
- 关于小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 浅谈幼儿读书兴趣的培养
- 浅议如何激发学生的学习动机
- 在快乐中学成语
工程管理
健康教育
学科论坛
- 初中英语小班教学合作学习策略研究
- 浅谈高中物理的实践活动
- 小学语文教学的实践与反思
- 浅析农村中学英语教学的不足
- 麻栗坡县六河中学学生英语自学能力的探究和思考
- 高中地理问题式教学的应用与教学方式探寻
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- 以就业为导向的高职英语教学改革策略研究
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- 浅谈情感策略在小学语文教学中的运用
- 浅谈核心素养培养下的初中数学教学
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- 浅淡初中生物实验教学的重要性
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- 基于核心素养的高中化学实验教学思考
- 初中英语教学中存在的问题及应对策略
- 小学数学教学中动手实践的有效性研究
- 小学语文教学中的审美与求知
- 探讨核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学
- 书香浸润人生学子绽放青春
- 谈初中语文课堂教学语言的有效性
- 如何做好小学班主任日常工作
- 浅析培养初中生地理空间思维的策略
- 小学语文教学如何创建良好的课堂气氛
- 城市化背景下农村留守儿童学校教育的思考
- 小学高年级英语作业设计与指导策略探究
- 小学低年级语文课堂师生互动沟通技巧理论与实践
- 让课堂“微”起来
- 谈小学体育课堂教学互动的有效开展
- 关于小学数学教学生活化的探索
- 高校体育课程改革和学生体质健康的促进分析
- 小学高年级数学生活化教学策略研究
- 体育游戏在小学体育教学中的有效应用
- 小学英语教学中的听力培养策略