现代交际
课题·调查
- 问题导向与全员互动深度融合的思考
——基于新媒体新技术的思政课创新 - “课堂派”平台的有效利用探析
——以“一流课程”建设背景下的《民间文学》为例 - 基于MOOC 的新建民办高校学分制方案设计研究
- “互联网+”背景下英语专业口译课程教学改革
——以云班课在《英语口译》中的应用为例 - 思维导图在预科汉语阅读教学中的应用研究
——以喀什大学为例 - 基于协同培养的高校创新创业生态系统构建
- 中俄合作办学框架下的俄语教学研究
- 疫情下大一新生心理健康状况调查分析
- 对话式教学在高职院校传统文化教学中的应用
- 基于成果导向的项目化课程教学探究与实践
——以《制造单元智能化集成技术实训》课程为例 - 民办高校本科学位论文选题现状及其成因分析
- 红色文化视域中提升高校学生党员质量探究
- 矛盾分析法视角的大学生宿舍问题解决与思考
- 新型主题班会在初中生德育中的应用研究
- 农村幼儿园转岗教师培训课程资源开发研究
- 马克思主义政治经济学课程思政建设探索
经济·产业
文化·传播
- 多模态话语模态协同性研究
- 英汉语引号对比研究
- Exhibition ≠Exposition
——由国内7 届世界园艺博览会英文译名引发的思考 - 第二语言交际策略研究工具探析
- 人际功能视角的语气词英译研究
——以《红楼梦》“罢了”为例 - 节事活动对城市文化形象的影响与塑造
- 俄汉语中词内对立现象的成因对比研究
- 多模态语篇中的互动意义分析
- 话轮转换视角的影视剧角色关系分析
——以美剧《绝望的主妇》片段为例 - 近十年国际语言规划和语言政策研究的CiteSpace 分析
- 对医患会话中医生身份建构的研究
- 政府网络舆论引导3.0 时代的困境与出路
- 互联网时代对传统编辑提升精品意识的思考
- 《聊斋志异》两译本中称谓语翻译比较研究
- 从人格四个特征论典型人物的塑造
- 旋律与节奏的交错之美
——《达洛维夫人》的音乐性赏析 - 文化身份认同视域中的美国华裔文学
- 从概念整合视角探析反乌托邦文学的隐喻性
——以《我们》为例 - 论接受美学的读者性质
- 艺术追寻中的道德光芒
——亨利•詹姆斯作品中女性人物的自由追寻和道德回归 - 中国结的设计与应用
- 现实悲苦与荒诞命运
——张艺谋电影和余华小说的两种“活着”