2020年6期
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教学应用
学科教育
- 在数数中培养数感
- 小学数学高年级核心素养的课堂教学要点
- 基于问题导学的小学数学课堂教学策略研究
- 巧用提问艺术提高小学数学课堂质量
- 小学数学教学中学生创新思维能力的培养
- 充分利用认知冲突 巧妙激起思维火花
- 提供探究天地，实现高效数学课堂
- 小学数学教学中学生思维能力开发的思考
- 优化教学方法 提升小学数学课堂教学质量
- 论抽象性思维能力在小学数学课堂中的培养
- 小学数学教学中学生发散性思维的培养
- 小学数学计算教学算理结构分析及教学策略
- 部编版小学语文高年级阅读教学方法研究
- 小学语文“情智课堂”教学策略探析
- 探究农村小学语文新教育高效课堂策略
- 小学高年级情景作文教学策略研究
- 如何提高课堂教学实效性之我见
- 核心素养下小学语文古诗文教学思考
- 有时不妨“浅尝辄止”
- 静
- 小学语文教学中学生创新意识的培养
- 基于问题矫正的小学微写作教学策略研究
- 探析小学语文教学中学生审美能力的培养
- 借图画收获“绘本文”阅读学习的一路好风景
- 浅析课堂朗读在小学语文阅读教学中的作用
- 谈小学数学板书设计的策略
- 小学数学课堂开展“限时讲授”的教学探究
- 小学生写作教学中素材积累习惯培养策略
- 小学语文教育中对学生个性的培养研究
- 农村小学语文作文学困生教学策略探究
- 浅谈小学语文教学的细节教学
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合研究
- 让小学语文群文阅读课堂绽放精彩
- 读写结合在小学语文阅读教学中的应用
- 基于语言文字提升视角的小学语文童话教学
- 小学语文写作教学水平提升的策略分析
- 乡村小学语文小班化教学策略研究
- 三年级部编教材习作教学初探
- 小学语文教学中培养学生写作能力的策略
- 小学语文朗读教学和语感培养的开展
- 小学语文差异教学的实施对策阐释
- 新课改下搞好小学作文教学的几点认识
- “湘湖故事”语文综合性学习项目开发与实施
- 小学语文差异教学目标与教学策略研究
- 小学生习作入门教学尝试
- 基于核心素养 创新语文教学
- 小学阅读教学与学生语感的培养之道思索
- 核心素养下的小学语文课堂教学优化策略
- 核心素养导向下的小学英语课堂教学探讨
- 让“阅读”之花绽放
- 英语课堂中感叹句教学的思考
- 现代信息技术在小学英语教学中的有效运用
- 小学体育教学中如何提高学生的身体素质
- 现代教育技术走进美术课堂
- 在优美旋律中实现孩子交往能力的培养
- 浅谈课程游戏化背景下的音乐游戏活动
- 幼儿园民间美术教育活动的环境创设