2014年14期
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卷首语
理科讲堂
- 如何让数学课堂活起来
- 新课标下如何科学使用高中数学教材，提高课堂教学的有效性
- 新课程改革下的高中数学教学
- “三先四导”法在高中数学教学实践中的应用探究
- 浅谈初中数学教学中如何体现“让数学走向生活”
- 导数在高中数学函数中的应用体会
- 列好方程巧解题轻松愉快达目标
- 关于人教版数学教材中有关“统计与概率”内容分层教学的分析
- 高中生数学学习思维障碍成因分析
- 生本理念下的中职数学教学
- 也谈数学课堂让学生多说“我认为”
- 浅谈高中数学教学的有效性
- 紧扣概念属性，激活概念教学
- 对初中数学教学的思考
- 例谈初中数学导学案的简约化设计策略
- 合作，让数学课堂焕发出生命的活力
- 浅谈初中数学教学的几根“拐杖”
- 初中物理中“合作+探究”教学模式
- 物理课堂中的哲学之美
- 物理课堂需要“阅读”吗？
- 谈物理教学中对学生提问能力的培养
- 浅谈物理教学中的边际递减效应
- 如何将情感教育在高中物理教学中渗透
- 关于物理探究性实验教学的开展
- 物理教学中学生探究能力的培养
- 素质教育背景下高中物理教学方法创新
- 浅谈职业高中物理任务单设计策略
- 多媒体技术提高物理课堂教学效率的思考
- 如何在物理教学中提高学习兴趣
- 关于圆周运动教学中物理情景创设的一点思考
- 初探初中物理教学的三个核心理念`
- 论高中物理教学中物理模型的构建和运用
- 探究光的反射实验方案
- 高中物理课程如何进行探究式教学
- 新课程背景下加强和改进初中物理演示实验教学的实践
- 浅析素质教育在初中化学教学的应用
- 让分层教学成为化学学习的点金石
- 探究高中化学问题解决教学的实施方式刍议
- 充分利用化学教材，积极组织讨论
- 关于一道高考题严谨性的商榷
- 高中化学高效课堂构建的思路探析
- 由“二氧化碳的性质”谈课堂教学的有效性
- 浅谈模拟实验在化学教学中的优势
- 问题教学法在高中化学教学中的有效运用探究
- 高中化学“学生实验”教学现状与对策
- 浅谈职高化学实验中的创新研究
- 解析初中化学探究性作业设计的研究
- 浅析构建高中化学趣味性教学模式的方法
- 联系生活，激发兴趣
- 高中生物科学方法教育策略探析
- 融入生活因素有效推进高中生物教学
- 新时期高中生物教学现状及启发式教学应用分析`
- 现代生物教学方法研究进展
- 提高初中生物课堂教学效率之浅见
- 生物教学中如何让“灰色学生”亮起来
- 刍议生物课中的显微镜
- 生物课堂互动学习策略探究
综合园地
- 体育游戏在课堂教学中的作用
- 中职教学过程中学生主体地位的创建
- 构建与先进企业文化深度融合的中职校园文化
- 对提升初中体育教学质量的新思考
- 初中科学演示实验的目标分析及有效落实
- 初中美术“新课改”教学创新初探
- 高中生成长型博客：促进学生成长与发展的有效工具
- 高中音乐基于欣赏能力培养的策略探究
- 体育课堂要培养学生的自主学习能力
- 新视域下教师专业化发展之路探析
- 浅谈小学高年级班主任的工作特点
- 美术教学也需要创新
- 高中信息技术教学中学生创新能力的培养
- 初中音乐识谱教学新思路的构建
- 高中班主任应如何把握学生的心理
- 动漫校本课程开发思考
- 以趣引课，让初中体育课焕发青春光彩！
- 试论小学心理健康教育中存在的问题与对策
- 让音乐奏响幼儿课堂
- 分析小学信息技术教学中存在的问题及对策
- 浅析如何活跃小学音乐课堂
- 新理念下小学科学课堂评价艺术性的思考
- 让早期阅读愉悦孩子的生活
- 让游戏成为幼儿成长的阶梯
- 浅议一年级学生尽快适应小学生活的有效途径
- 探究Scratch在创作和快乐中提升小学生的信息素养
- 班主任工作点滴谈
- 正确把握《指南》精神要求，有效发展幼儿语言能力
- 让生活成为小学思品教学的魔术棒
- 当下学前教育存在的问题及其解决方法之探讨
- 你准备好了吗？
- 感受角色游戏的魅力促进幼儿语言的发展
- 六妙招教幼儿学成语
- 遵循语言发展规律，发展幼儿语言
- 对当前初中生体育综合能力的分析研究