2016年5期
刊物介绍
《天津市教科院学报》是由天津市教育委员会主管、天津市教育科学研究院主办的国内外公开发行的全国教育类核心期刊,天津市一级期刊,也是中国首家教育科学院学报,国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。为《中国学术期刊全文数据库》和《万方数据库》全文收录期刊,面向国内外公开发行。本刊多年来始终遵循“为教育决策服务,为教育教学实践服务,为繁荣教育科学服务”的办刊方针,定位于教育理论与实践的最佳结合,探究教育改革与发展中的重大问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育研究最新成果。近年来,《学报》的论文引用率与转载率越来越高,在学术界产生了较大反响,被《学报》也深受教育决策部门与广大校长、教师的好评与欢迎。《天津市教科院学报》立足天津,面向全国,突出个性,强化特色。《学报》设有:理论探索、教育发展研究、高等教育研究、职业教育研究、基础教育研究、德育与心理健康教育、教师发展研究、学前教育研究等栏目。中国标准刊号:CN12-1303/G4;国际标准刊号:ISSN1671-2277。大16开本,双月刊,每年6期,每期96页。
天津市教科院学报
- 建设中国特色现代大学制度的文化省思
- 大学课堂中“快乐教育”的实践与拓展
- 关于天津市免费师范毕业生履约就业管理工作的思考
- 高等教育第三方专业评估特点研究
- 书院模式下多层次导师工作机制设计与实践
- 地方高校青年教师教育理论素养问题及其路径选择
- 关于创客与创客教育的探索
- 天津职业教育海外输出模式探索
- 对接世界技能大赛标准 提升技能人才培训质量
- 高职院校“双元培养、三重序化、四项融合”教学创新与实践
- 创新高职院校系级办公室管理的对策建议
- 学生心理健康核心素养体系的结构与要素
- 中小学班主任德育能力的构建与提升
- 校园欺凌与儿童亲社会行为培养
- 高职院校顶岗实习心理压力过程性研究
- 依法治教视域下中小学校园安全治理标准化研究
- 学生伤害事故诉讼中学校的侵权责任与诉讼应对
——以天津市中小学涉诉案件为例 - 教育法治视域中的中小学校长负责制探析
- 基于人文主义教育观的初中思想品德课堂教学
- 基于小学生自主性发展的统整课程实践
- 我国近十年学前儿童游戏治疗研究述评
- 小班幼儿在语言活动中的体态语研究
- 挖掘本土文化资源 丰富幼儿园活动课程
——“杨柳青年画”教学的研究与实践 - 以操作活动为途径 引导幼儿感受数量关系
- 利用文学作品促进幼儿语言发展
- 音乐教学中三个新的关注点
- 大学生党员培养中反德育现象的影响及对策研究
- 论曲阜孔庙建筑的文化内涵及教育价值
- 学习历史 把握转折期
——以晚清海防思想的转变为例 - 小学英语特色分层作业设计初探
- 注重教育创新 提高语文教学水平