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2003年2期
人民教育
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理论
教育部2003年工作要点（摘要）
陈至立提出：分三步走建立现代国民教育体系
新远景 新使命 新思路
聚焦：上海研究（探究）型课程新进展
以人文精神为主导的管理
潮涌泉州湾
管理
人文校园和数字校园建设
课堂上响起手机声
抑郁的微笑
教育 一首动人的诗
对离校出走的学生，学校要负责任吗？
教学
发生在课堂里的理念碰撞
囿于结论必走向封闭
跨越时空的隐性课堂
学习策略对学生未来生活方式的影响
我们需要什么样的教案
课改教案要突出三点要求
教案在课堂教学中随时完成
“集体备课”出实效
美的力量
生活
错误的关爱
地活鹭飞绿洲头
书写关于人的天书
共同的心声
两位女教师的一堂课
成长需要主动塑造
“诗”面别开
