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2023年20期
刊物介绍
本刊是普通教育刊物。旨在加强基础教育,全面贯彻教育方针,为广大中小学教育工作者及教师服务。
辽宁教育
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卷首
校园应有的色彩
关注
发挥教研职能 推动新课程理念下育人方式变革
小学“致真教育”课程的构建与实施
基于“全课程、育全人”理念的课程迭代升级样态
大爱•向未来:大爱教育理念下学校课程育人路径探索
“大美育”办学理念下“以美育美”课程建设的探索与实践
基于教师主体性发展的“全员参与”集体教研
专题中小学生心理危机的预防与干预
中小学生心理危机的内涵、影响因素与干预策略
中小学心理危机筛查与干预机制研究
农村寄宿制初中校园欺凌学校防治策略
理论
幼儿教师应对幼小衔接家园矛盾策略的调查研究
数据驱动智能研修平台的应用与研究
特殊教育学校送教上门教学模式探索
基于“大教育观”下的乡村中学管理初探
新时代加强中小学生态文明教育实践探究
“一站两翼三融合”:为中小学生心理健康赋能
经验
基于办园行为督导评估的驻园整改行动研究
科学建构区域教研体系 促进教师专业成长
“一带五成”美劳共育模式的校本化实践研究
“五育融合”视域下整合学校资源推进社团建设的策略探究
潜能教育理念下“生•声课堂”教学范式探析
践行生命教育 铺实“润泽文化”之路
要素驱动:乡村初中高质量发展之思
跨学科主题学习视角下的劳动教育校本化构建与实施
做教师是一种幸福
真诚耕耘 收获满满
视野
加强新时代中小学科学教育工作培养学生科学素质