2019年4期
理科爱好者(教育教学版)
高等教育研究
职业教育研究
中学教育研究
- 浅谈新课程改革下的高中物理教学
- 基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析
- 微课在高中生物课程中的应用研究
- 高中数学探究性学习活动的思考
- 例谈高中生物教学中的艺术化处理
- 课堂讨论法在初中物理教学中的应用探讨
- 新形势下提高数学教学有效性的路径研究
- 高中数学教师教学策略的调查研究
- 光滑斜面上物体下滑问题的拓展
- 高中生物教学中开展生物科学史教育的研究与实践
- 高中生数学学习效率提升策略研究
- 浅谈初中信息技术课的编程思维培养
- 核心素养视域下初中数学课堂教学中学生问题意识的培养
- 高中数学研究型教学实践与探索
- 指向数学教学质量提升的评价方式实践改革探索
- 高中物理实验中培养学生创新能力的实现路径
- 初中数学学案教学模式的创设实践分析
- 高中物理教学有效性策略
- 高中物理教学中提高学生物理成绩的有效策略
- 浅谈初中数学教学中类比法对解题思维的促进作用
- 分层教学法在高中数学教学中的应用探索
- 回归科学学科本质 进行课堂教学设计
- 高中数学核心素养的内涵及教育价值
- “互联网+”时代下高中教师专业发展的影响因素研究
- 差别化教学在初中数学课堂中的应用研究
- 高中物理高效课堂教学的构建策略
- 指向核心素养的实验教学设计
- 高中物理实验教学浅析
- 基于核心素养的高中生物教学情境设计策略
- 高中数学教学中的分类思想与分类方法小结
- 谈核心素养下生物教学中学生科学探究能力的培养
- 让高中生物教学走近学生生活
- 初中“科学”课堂中学生学习行为的特征及其影响因素
- 让科学探究走进高中物理课堂
- 初中数学教学课堂中的情境创设
- 例谈转化与化归思想在数学中的应用
- 浅谈初中科学学科的课堂引入
- 浅谈新媒体技术在物理教学中的运用
- 新课程背景下有效培养学生课外自主学习策略
- 高考解析几何最值问题的教学实践与思考
- 高等数学与中学数学的教学内容及方法衔接分析
- 导数极值点偏移的相关问题分析
- 浅析初中物理信息化教学在课堂上的应用
- 浅谈基于STEM理念下的初中物理实验教学探究
- 学生学习几何的障碍因素分析与对策
- 分层教学策略在中学数学学习教学中的应用
- 问题导学法在初中数学教学中的实践与思考
- 核心素养视角下“带电粒子在电场中的运动”教学思考
- 高中生物教学中“支架式教学”的运用研究
- 高中生物概念教学策略
- 微课教学模式在初中数学课堂教学中的应用
- 加强师生互动 构建和谐数学课堂
- 初中数学教学中培养学生分析与解题能力的方法
- 对科学探究式教学的几点思考
- 中考复习课中学困生的数学教学策略
- 加强初中生物实验室管理的探讨
- 浅谈高中生物教学与多媒体的结合
- 让情感之花在体育课堂教学中绽放
- 化归思想在高中数学教学中的应用探究
- 基于核心素养的高中数学课堂教学研究
- 初中数学函数教学有效性思考
- 问题导学法在初中数学教学中的应用探究
- 初中生物教学中探究性学习的有效应用研究
- 高中物理教学高效模式探讨
- 问题教学法在初中数学教学中的运用研究
- 高中物理力学的生活化教学研究
- 生活素材在初中物理教学中的应用思考
- 关于初中数学图形等面积拼接问题的教学探索
- 高中物理教学中问题情境创设探寻
- 农村初中数学课堂教学中的“慢”和“快”
- 如何提高高中数学课堂教学效率
- 高中化学课堂复习教学效率提升方法
- 情境化教学在高中化学教学中的应用
- 新课改下初中数学教学方法的改革与创新
- 高中物理力学解题中整体法的运用研究
- 初中物理实验教学的优化设计
- 浅谈问题情境模式教学在初中物理教学中的应用
- 高中数学教学中学生数形结合思维的培养研究
- 初中物理教学中合作学习探究应用分析
- 提高初中数学教学质量的做法
- 分类讨论思想在高中数学教学中的应用研究
- 翻转课堂在信息技术中的应用
- 初中数学教学中数学游戏的作用及实施策略
- 提升数学教师人格魅力浅谈
- 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略
- 刍议通性通法在中学数学教学中的重要地位
- 高中物理教学中渗透STEM教育的思考
- 解三角形中的取值范围与最值问题
- 高中数学启发式教学法应用研究
- 探究高中数学课堂的趣味化
- 探究二次函数的图像与性质
- 初中数学中将军饮马模型变式及教法探讨
- 浅谈巧用基本方法解中考数学压轴题
- 浅谈信息技术在个性化教学中的整合运用
- 巧用塑料饮料瓶的创新化学实验设计
- 利用互联平台 建设智慧课堂
- 基于优化教学设计的化学微课制作的探索
- 微课在高中化学教学中的合理应用
- 几何教学中如何引导学生提升学习的深度
- 研究性教学在高中化学实验课堂中开展
- 浅析高中化学综合实践教学活动的有效教学策略
- 模型建构在高中化学中的教学实践研究
- 运用“问题链”掀起学生思维的千层浪
- 初中数学教学中学案导学的作用及构建
- 一次函数解初中几何动点问题
- 利用课堂导入 激发学生物理学习兴趣
- 3D打印融合学科教学实践研究
小学教育研究
- 以课堂模式改革 促数学课堂转变
- 合理运用微课 拓展课本外知识
- 小学数学高年级教学中微课的整合实践分析
- 有效理答
- 小学数学生活化教学的思考与探索
- 小学数学游戏化教学策略的探讨
- “数的运算”教学中渗透数学思想方法的实践探索
- 浅谈一年级计算教学看图说图能力的培养
- 谈谈以数学游戏培养小学生逻辑推理能力的应用
- 高效数学课堂的“主旋律”
- 如何在小学数学教学中渗透数形结合思想
- 浅谈在小学数学习题中培养学生的思维能力
- 生活化教学模式在小学数学教学中的应用
- 论如何激励学生兴致 打造高效数学课堂
- 小学中段数学教学中培养学生审题能力的方法
- 小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
- 引导自主提问 培养数学核心素养
- 分析小学数学教学中如何运用信息技术
- 小学数学教学的整体把握与个性实施
- 问题解决认知模拟及其教学启示
- 小学科学教学中对学生观察力的培养分析
- 义务教育小学数学学习方法初探
- 试论如何在小学教学中培养学生的创造性思维能力
- 小学生认知视角下创新课堂教学方法研究
- 小学数学解决问题教学策略及反思
- 浅析如何构建小学数学游戏化课堂
- 小学数学教学中学生创新思维能力的培养
- 基于核心素养的小学数学“做中学”实践解析
- 小学数学教学中错误资源的应用分析
- 小学数学计算教学中的热点问题与思考
- 分层教学法在小学数学教学中的应用
- 借助学具提高课堂教学效率
- 小学数学教学中融入现代信息技术的有效途径
- 小学数学对学生解决问题能力的培养
- 运用反思手段促进课题研究的有效开展
- 基于小学数学课堂观察的表现性评价的探索
- 如何将小学信息技术和数学课程有效整合
- 小组合作学习模式在农村小学数学教学中的应用
- 基于核心素养的小学数学计算教学研究
- 巧设导学案提升小学数学课堂教学效率
- 浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养
- 小组合作学习教学模式在小学数学教学中的应用效果
- 极限思想在小学数学教学中的渗透研究
- 小学数学教学过程中学生的体验学习探讨
- 刍议小学数学建立有效课堂互动的策略