考试周刊
考试研究
教改研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 在语文教学中融合民族精神和文化意识的探索
- 高中语文“梳理探究”教学的几点体会与思考
- 学习语文要注重学生的应用实践活动
- 人文与科学的综合
- 试论高中语文课堂“教”与“学”契合点的寻找
- 创设有效情境,演绎精彩语文课堂
- 营造情境氛围,激活语文课堂
- 如何构建初中语文高效课堂
- 创设情境,优化语文课堂教学
- 地球上最美的花朵
- 培养学生阅读习惯的技巧与方法
- 浅谈阅读教学中思维能力的培养
- 例谈课题引领下的主题式教研活动策划
- 环境熏染行为,行为铸就习惯
- 谈构建小学语文高效课堂的有效策略
- 对小学语文有效教学的几点建议
- 在小学语文教学中如何培养学生创新个性
- 对小学语文教学的几点思考
- 探究优化小学语文教学的方法
- 如何激发小学生学习语文的兴趣
- 增强拼音教学趣味性,提高教学质量
数学教学与研究
- 基于同构的观点看复数与矩阵
- 关联大系统的时滞相关镇定新判据
- 以数量关系为发散点培养学生发散思维能力
- 如何培养学生的数学思维
- 高中数学“学案导学”模式的应用与思考
- 情景教学在高中数学教学中的研究和实践
- 层层推进,步步深化
- 高中数学“学困生”的成因分析及转化策略研究
- 课程改革中的数学教学活动探究
- 中学数学课堂教学趣谈
- 精心设计课堂提问,培养学生思维品质
- 让学生真正成为数学课堂的主人
- 对初中数学课堂案例教学的思考
- 巧用信息技术,优化农村初中数学课堂教学
- 初中数学课堂有效教学的策略研究
- 新课改下初中数学教学的几点不足及改进措施
- 在初中数学教学中如何培养学生的问题意识
- 优因数学促进现代初中数学发展
- 信息技术与初中数学教学的整合
- 新课改下的初中数学互动教学实践
- 学生主体和教师主导的和谐对接
- 数学教学中应注重对学生“说”的训练
- 浅析培养学生学习数学的兴趣
- 数与形的“完美结合”
- 小学数学教学中培养学生创造性思维的能力
- 编讲精彩故事,提高学习效率
- 如何提高小学生的数学成绩
- 基于小学数学教学的几点探索
- 对小学数学开放式教学法的探索与研究
- 有效提问与简约课堂构建
- 如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 如何创建有效的小学数学课堂
外语教学与研究
- 英语教育改革下提高大学生英语综合运用能力的策略
- 英语教学评价与大学生英语语言习得调查分析
- 语言学习观的交融与甄别
- 后大学英语四级阶段涉海类院校大学生英语学习需求分析
- 行动导向教学模式在高职日语精读教学中的应用研究
- 关注全体学生发展的英语教学策略研究
- 谈高中英语虚拟语气的有效教学
- 浅析高中英语听力教学存在的问题和对策
- 任务型教学模式在中职英语阅读教学中的应用
- 善待每一颗祖国新星
- 构建高中英语自主学习课堂教学模式
- 英语课堂互动教学探究
- 中职英语生本课堂口语教学的特点分析
- 初中英语阅读课中词汇教学有效性的探究
- 初中英语词汇教学点滴体会
- 他们更需要理解与呵护
- “教学做”一体化在初中英语教学中的应用
- 让学生始终保持学习英语的兴趣
- 兴趣引领,有效训练
- 小学英语教学八法