科技风
科教论坛
- 基于OBE的“大通识”+“泛专业”课程体系建设的研究与实践
- 测绘类美育课程建设实施及效果评价
——以“地球椭球测量之美”为例 - “赛教融合”模式在人才培养中的实践与应用
——以应用化工技术专业为例 - 新形势下职业院校实验实训室建设与管理问题的思考
- 能源动力类本科教学与学生培养改革探讨
- 一流本科背景下工商管理专业“金课”的建设研究
- 隐函数求导数的五种方法
- 高职院校职业生涯咨询师队伍建设研究
- 高职院校线上教学模式探究
- PBL教学模式对高等教育的影响分析
- 以智慧交通岗位需求为导向的高职人工智能人才培养和课程体系构建研究
- 推行PDCA过程管理,构建五年制高职二级闭环质量控制系统
——以常州刘国钧高等职业技术学校为例 - 对高校学前教育专业课程设置的研究
- 新时代高校劳动教育与职业素养教育融合性研究
- 基于高职院校“结构基础”课程的“课堂革命”实践
- PDCA助力手卫生在口腔种植感染教学中的应用
- 转型升级背景下地方本科院校基层教学组织建设探讨
- 基于智慧教育的课堂学习环境设计研究
水利电力
创新教学
- “地理信息系统原理”课程教学改革与探索
- 高职院校高等数学教学现状与优化措施研究
- 线上线下混合式教学模式在高职医学院校教育教学中的应用探索及完善策略
- 基于赛教融合的高职《基础护理学》课程教学模式探究
- 职业技能大赛引领下的五年制高职会计专业课程衔接问题探讨
- “X平台+”模式在线上教学中的运用
——以云南省A校为例 - 以“分段函数分段点处求导”为例开展探究式教学
- 物联网专业的Java课程改革初探
- 基于工程教育专业认证的“机械制造技术课程设计”教学改革研究
- 浅析“双一流”背景下专业教育与创新创业教育的融合
——以三峡大学农业水利工程为例 - 基于青年教师企业实践的“3D建模与打印技术”课程项目化教学的实践与探索
- 基于信息技术的“矿山机械”课程教学体系重构研究
- 基于学习通的“Java程序设计”混合式教学改革研究
- 利用R语言进行地统计学的变异函数教学
- 信息技术在小学科学实验教学中的有效应用研究
- “双创”背景下“高等数学”课程中旋转体体积可视化教学设计