2020年7期
教育周报·教研版
教学论坛
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- 抛砖引玉
- 部编版六年级上册《灯光》教学设计方案
- 攻破完形填空，领略“格式塔”之美
- 如何培养学生独立自主进行课前预习的能力
- 初中生整本书阅读教学的策略探究
- 浅谈英语课堂的几点体会
- 自主互助学习型高中数学课堂中的学生活动初探
- 再见电视机！
- 挖掘地图数字的魅力，点亮地理课堂教学
- 中学信息技术教学
- 激活语文课堂，张扬学生个性
- 有效组织群文阅读，实现读写结合
- 如何在高中地理教学中渗透环保教育
- 让共读浇灌成长之花
- 朗朗口诀何处觅
- 浅谈小学生口语交际能力的培养
- 养成教育之我见
- 经历助成长
- 促进高中学生写作的多文本选材策略
- 小组合作，推动学生共发展
- 浅谈中职学校班级管理现状和对策
- 做一位魅力班主任
- 浅谈初中英语听说课的教学设计
- 浅谈如何提高生物课堂的有效性
- “诚信”主题班会教学设计
- 精心设计教学，提高生物课堂效率
- 体育家庭作业之感想
- 初中名著教学的有效策略
- 探究小学数学课堂教学之优化