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2020年48期
教育周报·教研版
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教学策略
吾有所爱 名曰华夏
百家争鸣
相约学生,筑梦校园
爱与尊重成就精彩
教学心得
小学教育研究与探讨
初中英语教学语境创设与运用浅探
静静滋养、无声触动
素质教育
基于小学英语阅读教学改进方法分析
小学数学核心素养生成的教学策略
教学策略B
小学高段语文教学与思维导图的融合
生本理念下的高效美术课堂构建
百家争鸣B
英语教学中关于词汇和阅读的反思
如何让学生主动学习
教学心得B
中学信息技术手段是教学的有效推手
讨论式教学与小学语文课堂的有效结合
《道德与法治》课堂教学策略探索
初中英语教学中的教师素养之美
教学策略C
有效构建小学英语优质课堂教学反思
浅谈中学英语教学之艺术
百家争鸣C
怎样提高数学练习题的有效价值
走进自然学写作
教学心得C
构建历史与社会“自主-研究性”学习方式课堂的思考
对小学语文培智教育教学方法的认识和思考
素质教育C
研究性学习在初中英语教学中的实践探索
如何让英语课堂高效轻负
教学策略D
浅谈如何提高英语课堂效率
小学班级管理探析
百家争鸣D
如何在英语教学中高效使用多媒体技术
基于核心素养导向的物理概念教学
教学心得D
让自主创新能力在初中物理实验教学中升华
小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
素质教育D
小学数学教学中课堂提问的有效性探究
关于初中化学学业质量评价的思考
教学策略E
浅谈初中文言文阅读教学策略
信息技术时代思想政治教育实效性研究
百家争鸣E
核心素养下初中英语阅读教学中思维品质的培养
谈初中物理教学学生自学能力培养
教学心得E
互动式教学模式在小学英语教学中的构建
小学信息技术教学中情感教育渗透策略
素质教育E
如何让英语课堂充满活力
英文歌曲欣赏促进英语学习
教学策略F
初中化学教学策略有哪些
试析提升小学语文课堂教学质量的关键点
百家争鸣F
大学生看剧学英语的正确打开方式
旁门亦正道
新课改背景下优化小学英语课堂教学的策略
注重问题情境引领 促进学生思维发展
素质教育F
初中化学核心素养之我见