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2020年10期
刊物介绍
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化,汇集成功教育经验与智慧,全心全意为教育教学改革提供舆论阵地,为教师专业发展营造精神家园。
教育研究与评论(中学教育教学)
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本刊特稿
课堂何必追求完美
独家策划
初中写作关键能力:内容构成与培养路径
初中写作审题能力的培养策略
初中写作阐释能力的培养策略
初中写作议论能力的培养策略
教师发展
以研修促发展
区域教研共同体建设的实践与思考
专题研究
“学材再建构”:数学学科育人结构的优化
数学“学材再建构”的三个“着眼于”
学科教育
高中语文任务群教学的五点思考
任务群背景下的语文学习活动
学生说题:数学抽象素养培育的项目化实践
数学解题教学的微变革:英国方法融入中国课堂
以评促写,写评共进
历史解释素养视域下的初中历史教学
基于“学习进阶”的物理实验教学
物理教学需关注的几个问题
把脉音乐考生“竞技综合征”
教材教法
“逻辑谬误”与“逻辑错误”之辨
扫除“阅读盲点”,实现深度阅读
问题链,链接语言输入与输出
矫正“相异构想”,建立科学概念
如何上好“人工智能”起始课
评价研究
情境和任务携手,立人与素养并重
教师手记
教育困境突围“三思”