重要论述

• 重要论述

学习二十大 教育在行动·一起学篇

• 教育作为基础性、战略性支撑的逻辑定位

本期聚焦

• 新生态课堂：生在课中央
• 新生态课堂的基本特质与实施策略
• 以学生成长为中心的英语演学课堂
• 让学生成为语文学习的主角儿
  ——以《登勃朗峰》学习为例

德育论坛

• 讲通 讲深 讲透 讲活
  ——以高中政治必修1“中国特色社会主义”教学为例

管理与实践

• 新手心理教师的职业生涯管理策略
• 互联网时代初中生非正式群体的管理策略研究
  ——以学生“小圈子”的管理研究为例

教研与教学

• “双减”背景下劳动教育的创新实践
• 录播教室 开启别样课堂
  ——以金寨县白塔畈实验学校录播教室应用为例
• 习作单元读写融合新路径探索
  ——以统编版语文四年级上册第五单元为例
• 小学语文教学中传统文化渗透的问题与对策
• 以阅读任务群孵化批判性思维生长
  ——以《紫藤萝瀑布》教学为例
• 高中地理综合题写实性描述解答：原则、路径与微思考
• 学科核心素养下农村小学数学作业设计优化策略初探

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